第3课 古代印度（课件含视频）-【历史课中的世界】2022-2023学年九年级历史上册优质精炼教学课件（部编版）

孔雀王朝 孔雀王朝因其创建者旃陀罗笈多出身于饲养孔雀的家族而得名。该王朝是第一个基本统一印度的政权。开国君主月护王，定都华氏城，历九位君主，享国139年。 感悟导入：黑白阿育王 1 部编版九年级上册 第一单元 第三课 古代印度 课程标准 通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地,印度是世界四大文明古国之一。 学习目标 1、通过阅读教材，能准确说出古印度的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。 2、通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古印度成为文明古国的原因。。 3、明白古代印度的种姓制度是奴隶主剥削、压迫人民的历史见证。 学习目标 古代印度是人类文明的发祥地之一。包括现在印度、巴基斯坦、孟加拉国等地。  河流特点：流量丰富 定期泛滥 气候：温暖湿润 雨量丰富 土地：土壤肥沃 1、发源地： 南亚次大陆，印度河流域 第一篇章：古代印度河流域文明 4 2、古印度的历史 前23C 前23世纪 出现 城市国家 大约公元前23世纪—前18世纪，印度河流域出现了哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明。后因不明原因消失。 哈拉巴城市遗址 第一篇章：古代印度河流域文明 3、古印度的历史变革 前23C 前1500 前324 再次分裂 前23世纪 出现 城市国家 中亚的雅利安人入侵，建立一些小国 前1500年 前324年 鼎盛时期： 孔雀王朝 基本统一半岛 首都华氏城是当时世界上 最繁华、人口最多的大城市之一。 种姓制度建立 后来外族入侵，古代印度文明没有延续下去 阿育王 第一篇章：古代印度河流域文明 　 孔雀王朝灭亡以后，西北印度不断有外族入侵。先是中亚的巴克特里亚、希腊人，接着又有安息人、塞种人、大月氏人的入侵。星移斗转，逝者如斯，古印度的文明已成为过去，但“失落的文明”魅力犹存—— 文字——印章文字　　 数学——阿拉伯数字 文字史诗——《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 建筑艺术——阿育王石柱 石窟——阿旃(zhān)陀石窟 大象之国 黄金之国 古代印度文明 7 华氏城理发师的儿子大陀爱上了地主的女儿孟菲莎，两人情投意合。有一天，大陀将这个消息告诉了父母，期望能和孟菲莎成婚。 他