第五单元作文：如何突出中心-2022-2023学年七年级语文上册教材作文写作指导与范文赏析（部编版）

部编版七年级上册课本作文写作指导与范文赏析 七上五单元作文导写：如何突出中心 写作导航 中心，是指作文通过全部内容而表现出来的作者的基本观点活意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。所谓突出中心，是指文章的中心思想活中细心论点要集中和鲜明。中心的表现形式可以是明示的。也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以是具有浓厚的感情色彩，但它必须是鲜明的。正如托尔斯泰所说：“文章的思想仅仅是指恒却的是渊源不够的，还应该善于把这些思想表达得大家都能明白。” 回归课本：前面几个单元看看课文怎样突出中心的 如何突出中心 —、意在笔先，确立中心。 文章没有中心，就如同一盘散沙，杂乱无章；中心不突出，就会令人看不懂弄不明，不知所云。因此，一定要做到意在笔先，胸有成竹。只有这样，写出来的文章才会题旨鲜明，中心突出。 二、精心选材，凸显中心。 文章的中心是靠材料来表现的，写作时，要选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能突出中心。最能表现中心的材料就是主要材料，应详写；同表现中心有一定关系的材料属次要材料，要略写；与表现中心无关的材料，坚决不写。 三、妙用技法，深化中心。 为了使文章的中心鲜明突出，行文中，还要灵活 地借助一些技巧。如运用对比，通过美与丑、善与恶、人与事前后变化等的对比，将中心表达得更深刻；也可运用议论、抒情的表达方式，借助议论或抒情性 语句来揭示主题，升华中心，卒章显志，突出中心。 总之，写作时，要先根据题目要求或写作目的来 确立中心，再围绕中心选择典型材料以便凸显中心，还要灵活运用恰当的方法来突出中心。唯有如此，写出来的文章才会主旨鲜明，中心突出。 课本范例展示 （一）小活动。书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想：可以有哪些确立中心的角度？试将你想到的填写在下图中。 提示： ①说明书包，重在介绍——“我的书包”。“我的书包”可写成状物文章，着眼于介绍、说明，可以写写书包的功能、大小、颜色、款式、使用时间、外观设计和内部构造等。字里行间流露出对书包的珍惜、喜爱之情。 ②突出书包，调动情感——“我是书包”。可以以生动的笔触来展现。比如，可以赋予书包以人的情感色彩，以拟人化的手法来写。书包也有它的情感，它每天的工作也很累啊，作为书包的主人，应该怎样精心地对待书包，是书包需要倾诉的。书包也可以以旁观者的身份来写他的小主人，反映他的小主人日常学习生活的精彩。 ③着眼关系，呈现故事——“我和书包”。写作中，可以把“我”和“书包”并列在一起，写“我”和“书包”的故事。在这里，“书包”可以作为一条线索，它也许牵起了“我”和亲人的往事，因为“书包”是上学前某位至爱的亲人赠送的。它也许牵起了“我”和朋友间的友情，因为学习过程中，围绕书包发生了让人难忘的故事。既可表达情感，又可从中感悟哲理 精彩范文 我是书包 我是书包，长得不算出众，我被当作礼物送给了他，我觉得这简直就是痛苦的开始。 我很单薄，但他把我当成了一个“载重机”，我的肚子里装了很多上课用得着和用不着的东西，每天都要带着沉重的东西奔跑，我很疲惫。而他到了学校后，不是把我小心地放进课桌的抽屉里，而是直接扔到地上。当他心情好时，还会随手把我抛向空中，然后接住，我被他扔得头晕目眩，很不爽，他当然不理解我的痛苦。当他考试没考好时，我就成了他的“出气筒”：他会狠狠地踢我、踹我。他不知道我的疼，他从来不顾及我的感受。于是，我开始后悔来到这个世界上。 突然有一天，我发现他好像对我大不一样了，变得温柔起来。他破天荒地给我洗了个澡，让我恢复了清秀的容颜。从那天起，他每天上学都很小心地把我背到他的背上，虽然我不知道这是因为什么，但这让我感到了温暖。最让我意外的是，他开始每天认真整理我肚子里的书本，为我减轻了不少负担，这让我非常感动。虽然现在他的年级越来越高，书本自然也越来越多，但我不觉得重了，因为我觉得他的后背越来越有力量了。我和他像好朋友一样形影不离。他高兴时，我在；他哭泣时，我也在。我见证了他成长中的痛苦和快乐…… 后来，我终于知道他对我转变态度的原因了：我是他的妈妈省吃俭用买给他的礼物。我是他发奋学习的动力，因为有我在，妈妈的爱便在。 时光荏苒，他长大了，长成了一个英姿勃发的青年；而我老了、旧了，现在躺在他的衣柜里回忆往事。 点拨：作者在集合了很多同学对书包的态度的基础上，充分发挥想象，构思了这个与书包有关的成长故事。故事运用拟人手法，以书包的“感受”为线索，集中叙述了“他”对书包前后不同的态度，结尾交代了促成“他”态度转变的原因。故事虽然简短，但是对书包的态度中包含着作者的情感体验以及他对周围同学学习态度的