复习任务群二 专题四 微专题突破2 文学小评论的撰写和文本特征探究突破（课件PPT）-2023高考语文一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

第一部分 现代文阅读 ——思维发展提升，审美鉴赏创造 复习任务群二 文学类文本阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 返回导航 高考总复习第1轮 语文 复习任务群二 文学类文体阅读任务群 谢谢观看！ ——基于理解与感悟的审美鉴赏阅读 微专题突破2——文学小评论的撰写和文本特征探究突破 在2021年初进行的八省市联考语文试题文学阅读中，有一道题特别新颖、抢眼，它就是第9题，“以一则‘新世说’为题”写一则小评论。虽说试题只要求“列出评论要点”，并没有真正要求写小评论，但文学小评论的考查要求已然浮出水面。写文学短评是新教材中的一项重要要求，也是新课标审美素养的重要内容。该题正呼应了新课标、新教材的要求，鲜明地反映了新高考命题的导向：写作不单单是后面“写作”题的任务，在阅读中同样可以进行，这是一种学习性写作。 必备知识·构建 一、认识文学小评论(短评)及其题型特点 1．文体特点 文学小评论(短评)是一种精短的、以作家作品等作为评论对象的议论性文章。高考试卷中的诗歌鉴赏题、人物形象分析题、句段赏析题、表现手法分析题等，从本质上说都是“具体而微”的文学短评写作题，只不过，没有形成独立的文体而已。高中生写文学小评论，属于阅读和写作的基本能力训练，一般只要求对具体的作品作评论，评论的重点是作品的内容、语言和表达技巧。 文学短评与文学读后感不同。读后感是读者读完作品后的个人主观感受，