第二单元 第6课 课时1. 夜间飞行的秘密-【101教育PPT】小学四年级语文上册同步教学课件（部编版）

夜间飞行的秘密 第一课时 【教学目的】 1、师生问候。 2、回顾上一节课《一个豆荚里的五粒豆》的学习收获，导入新课《夜间飞行的秘密》。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】同学们， 我们将学习《夜间飞行的秘密》这篇课文。 课文说青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ …… 一个豆荚里的五粒豆 针对课文一部分提问 【教学目的】 1、回顾上一节课《一个豆荚里的五粒豆》的学习收获，导入新课《夜间飞行的秘密》。 【讲稿内容】 【1】上节课我们学习了《一个豆荚里的五粒豆》。 【2】（点击动画）同学们能在学习中抓住“一个囚犯”，“一个小花园”，（点击动画）针对课文的部分提出有价值的问题。 课题是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么课文主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？ 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ …… 一个豆荚里的五粒豆 针对全文提问 【教学目的】 1、回顾上一节课《一个豆荚里的五粒豆》的学习收获，导入新课《夜间飞行的秘密》。 【讲稿内容】 【1】还能从课文中提出“课题是一个豆荚里的五粒豆，为什么课文主要写，第五粒豆和小女孩儿之间的故事呢？” 【2】（点击动画）“掉到水沟里的那粒的豌豆，真的是最了不起的吗？”这（点击动画）样针对全文提出了问题。 夜间飞行的秘密 【教学目的】 1、回顾上一节课《一个豆荚里的五粒豆》的学习收获，导入新课《夜间飞行的秘密》。 【讲稿内容】 【1】今天我们将学习提问策略单元中的第二篇课文《夜间飞行的秘密》。 【2】请同学们继续认真阅读，开动脑筋提出问题。 夜间飞行的秘密是什么？ 夜间飞行的秘密 这个秘密跟谁有关系？ 【教学目的】 1、结合题目《夜间飞行的秘密》中出现的信息，引导学生针对课文提出问题。 2、让学生带着“夜间飞行的秘密是什么”“这个秘密跟谁有关系”这两个问题初读课文。 3、通过回答“这个秘密跟谁有关系”，明确《夜间飞行的秘密》这篇课文讲的是蝙蝠和夜间飞行的飞机的事情。 【教学方法】 1、提问 【讲稿内容】 【1】看到这个题目，你们想知道些什么呢？ 【2】【学生可能回答】读了题目后，我想（点击动画）知道夜间飞行的秘密是什么？ 【3】【学生可能回答】我想（点击动画）知道这个秘密跟谁有关系？ 【4】听了这两位同学的提问，我们发现他们能够结合题目中出现的信息，针对课文提出问题。 【5】请同学们带着这两个问题，初读课文。 （课堂活动） 【6】你们读完课文了吗？（点击动画）我们来试着回答一下。 【7】【学生可能回答】这篇课文中夜间飞行的秘密跟蝙蝠和夜间飞行的飞机有关系。 【8】看，你们在初读课文后，很快就能从课文中找到《夜间飞行的秘密》这篇课文讲的是蝙蝠和夜间飞行的飞机之间的事情。 biān 蝙蝠 fú 【教学目的】 1、示范朗读词语“蝙蝠”，引导学生认读“蝙蝠”这个词语。 2、借助蝙蝠的图片，帮助学生理解“蝙蝠”一词。 3、借助古建筑、门框装饰图案等图片，帮助学生理解“蝙蝠”一词。 【教学方法】 1、范读 2、借助资料 3、联系生活 【讲稿内容】 【1】我们来读读这个词语。蝙蝠。 【2】你们对蝙蝠了解多少呢？ 【3】我们听听同学们是怎么说的。 【4】【学生可能回答】我查阅资料后知道，（点击动画）蝙蝠是唯一一类真正演化出飞翔能力的哺乳动物，它生活在屋檐下或山洞里，用耳朵和嘴巴探路，吃蚊子等昆虫。 【5】【学生可能回答】因为它在屋檐下生活，所以农民伯伯称它为檐老鼠，它是人类的朋友。 蝠 福 【教学目的】 1、借助古建筑、门框装饰图案等图片，帮助学生理解“蝙蝠”一词。 2、小结通过查阅资料可以找到很多关于蝙蝠的知识。 【教学方法】 1、联系生活 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我经常在一些古建筑上看到蝙蝠的身影，翻阅书籍后，我知道了，在我们国家因为蝙（点击动画）蝠的“蝠”与幸（点击动画）福的“福”同音，蝙蝠变成了好运气与幸福的一种吉祥象征物。因此，（点击动画）在门框装饰图案等很多地方上，都会发现蝙蝠的踪迹，预示着吉祥、幸福。 【2】这两位同学能够认真观察生活，查阅书籍，搜索网络，找到了很多关于蝙蝠的知识。 【3】看来，我们从课文中得到启发，再到课外去阅读，查阅资料，收获可真不小。 雷达 蝙蝠 【教学目的】 1、示范朗读词语“雷达”，引导学生认读“雷达”这个词语。 【教学方法】 1、范读 【讲稿内容】 【1】科学家也从蝙蝠身上得到了启发，发明了什么呢？ 【2】（点击动画）对，就是雷达。 雷达 【教学目的】 1、示范朗读词语“雷达”，引导学生认读“雷达”这个词语。 2、通过雷达的图片和资料，帮助学生理解“雷达”一词。 【教学方法】 1、范读 2、借助资料 【讲稿内容】 【1】我们一起来读读这个词。雷达。 【2