第6课乡村风情画（教案）- 三年级上册信息技术 粤教版（B版）

第 6 课《乡村风情画》教学设计 一、教材分析: 本节课学习内容主要包括设置画布大小和 “直线”、“曲线”工具的使用方法, 并应用于 绘画作品创作中。 二、学情分析: 学生在学习本课之前, 已经初步接触了这位“画图”新朋友, 学会了启动和退出画图软 件, 掌握了打开、新建和保存画图文件,会使用刷子、撤消、橡皮擦等工具,会设置颜色 1 和颜色 2,会使用“用颜色填充”工具填充颜色。三年级学生非常热衷于“画图”软件,让 他们在浓厚的兴趣中体验电脑绘画的无限乐趣,从而培养学生的审美能力及情感表达。 三、教学重难点: 1.教学重点: 掌握“直线”、“曲线”工具的使用方法。 2.教学难点: 根据作品需要在直线、曲线的编辑状态中调整线条。 四、教学目标: 1.知识和技能: (1)会根据作品需要设置画布的大小。 (2)会使用“直线”工具画出不用粗细、不用颜色的直线。 (3)会使用“曲线”工具画出有两个弯、一个弯、多个弯和闭合的曲线。 (4)会在直线、曲线的编辑状态中调整线条。 2.过程与方法: 通过教材自学、演示讲解、上机实践和小组共学等教学方法, 让学生掌握“直线”、“曲 线”工具的操作方法。 3.情感态度与价值观: (1)通过运用“直线”、“曲线”工具进行图画创作,感受作品中线条的丰富表现力, 体验 电脑绘画的无限乐趣。 (2)引导学生关注生活与身边的美好事物,培养学生的审美能力及情感表达。 五、教学策略: 本课主要贯彻做中学的思想, 在教法上采用了范例教学、任务驱动和问题解决的教学方 法。学生通过作品欣赏, 感受“画图”软件画出的美景图, 思考自己如何绘制, 从而在解决 问题的过程中学会设置画布大小;通过完成作品中乡村小屋、草地、山冈、池塘和大雁的基 础任务,掌握“直线”和“曲线”工具的使用方法,突出教学重点;通过教师的演示讲解, 掌握绘制线条的关键要领,突破教学难点; 最后,学生通过争当新时代美丽乡村使者的挑战 任务,进一步巩固新知,个性化设计画图作品。整个教学过程依托学生浓厚兴趣充分调动学 习积极性与主动性, 教师是学生学习过程中的指导者和点拨人。 六、教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.作品欣赏。 多么美丽的乡村风景! 屋子的四周有青青的草地、 高高的山冈、碧波荡漾的湖泊、蓝蓝的天空和展翅飞翔 的大雁。 图 6-1 2.同学们想不想学习使