第6课乡村风情画 教案 三年级信息技术上册B版

第6课 乡村风情画 教学设计 课题 乡村风情画 单元 六 学科 信息技术 年级 三 学习 目标 （1） 能根据需要设置画布大小 （2） 能使用“直线”工具画出各种样式的直线 （3） 能够画出一个弯、两个弯、多个弯的曲线 重点 “直线”工具 难点 “曲线”工具的基本操作方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1．出示美丽乡村的图片。 2．引导学生观察，谈看法。 3． 教师小结，引出课题。 倾听讲解，欣赏作品，发表建议 欣赏作品，说出完成任务的方法 学会评价 帮助学生及时归纳总结，形成概念 讲授新课 出示任务：“新建”一个画图文件，画布大小设置为宽800像素、高600像素。 巡视指导，答疑。 教师归纳操作，讲解“直线”操作方法出示板书。 （1）单击“直线”工具。 （2）从“直线”样式中选择直线的粗细。 （3）拖动鼠标画出直线。 （4）完美的水平线、垂直线或 45 度斜线画法（加Shift键）。 讲解曲线工具的使用 教师归纳操作，出示板书【两个弯的曲线】 A．设置前景色； B．拖动鼠标画出一条直线； C．按住左键拖动鼠标形成第一个弯； D．在另一端按住左键拖动鼠标形成第一个弯。 【一个弯的曲线】 A．设置前景色； B．拖动鼠标画出一条直线； C．按住左键拖动鼠标形成第一个弯后，再单击鼠标左键。 了解、认识“曲线”工具的用法 继续完成任务，掌曲线的画法 展示作品，交流创作经验，形成概念 通过范例作品的引导，引导学生观赏思考，师生交流后学生尝试自主探究完成任务 教师针对重难点知识讲解示范 小组交流合作， 培养学生善于总结反思，记录自己的学习点滴 课堂小结 1．根据板书引导回顾学习。 2．对本节课的学习进行小结。 回顾本课内容 说说本节课的学习收获 回顾整节课的学习 板书 第6课 乡村风情画 1、 设置画布大小 二、用”直线“工具画图 三、用”曲线“工具画图 学科网（北京）股份有限公司 $$