第五单元作文 论证要合理-2022-2023学年九年级语文上册教材作文写作指导与范文赏析（部编版）

部编版九年级上册课本单元作文写作指导与范文引路 第五单元作文 论证要合理 写作导航 “论证合理”体现在什么地方呢？ 首先，论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统 一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理， 必须符合逻辑规律。常见的逻辑错误有以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可等，在论证都要尽量避免。同样，使用的材料要能支持论点；同时，要通过恰当的分析，使读者明白二者之间的联系，避免 出现论据与论点不相干或论据不足的情况。 其次，要选择恰当的论证方法$论证方法有很 多种，如：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、类比论证等。根据内容的需要，选择合理的论证方法，能够增强说服力，增加表达的丰富性。 论证合理，还要求论证结构合理，思路清晰$为 了使论证结构合理，可以采取设置分论点的形式，从 多方面，多角度展开论证；也可以采用“提出问题一一分析问题一一解决问题”的结构，层层深入展 论证 课本范例展示 一．《怀疑与学问》译文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。 提示：1.可用相关事例，名言等材料作为论据。2.要针对所用材料进行具体分析，不要只是观点＋材料。 写作指导 首先明确题目中的观点，观点：做学问要有怀疑精神。然后寻找与观点相符的相关实例、名言等材料作为论据，在使用这些材料时，注意材料与观点的结合论述，切忌只注重材料的阐述。论据只是行文中的一个方面，阐明一个观点，需要确切的论据加以合理的分析论证，在论证中说明观点你，表明引用论据的目的，使得论据为观点而存在。 例文导航 任何时候任何地点任何人做学问都不能盲从或者迷信，都要有怀疑精神。孟子说过“尽信书，则不如无书”这句话就是告诉我们：任何学问想要成功都要经过自己的怀疑，都要进行思考和辨别，不能都听前人的或者别人的观点。哥白尼的“日心说”如果不是他怀疑流传了几百年的“地心说”，他怎么会成功呢？怀疑才会创造出新学问，怀疑才会想象出新发明，怀疑精神才是科技发展的根本，我们应该崇尚怀疑精神。 【点评】这篇作文分三层，第一层点明观点，要有怀疑精神。第二层分别用理论和事实论据证明观点，第三层总结怀疑精神的重要性要我们崇尚怀疑精神 1. 俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文，600字以上 提示： (1)在标题或文章的开头，明确表达自己的观点。 (2)恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。 (3)注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。 写作指导 在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。注意对所用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。 对“知足常乐”与“知足未必常乐”，不管肯定哪种观点，前提是要先对“知足”进行定义。若肯定“知足常乐”，要明确知足不是没有进取心、安于现状，而是在物质追求上不计较太多。在物质生活上容易知足，心中自然充满快乐。若肯定“知足未必常乐”，要明确知足就意味着满足现状，不求上进，长此以往，必将使人颓废消沉，当然不会常乐。这里强调的是生命不息、奋斗不止的精神境界。 例文导航 知足常乐 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”人生难得几回欢，智者善于把握现在，珍惜眼前，做一个知足常乐者。 哪里有欲望的存在，哪里就是活的墓穴。欲望的罪恶何止于在个人的丑陋与万劫不复，那奥斯维辛集中营淌血的历史，无声的呐喊，更给了我们心灵沉重的一击。看到眼前的美好，不需无止境的追求，也能笑临春风。 懂得知足会有精神之乐。能够淡泊明（能够沐浴春风，即使面对衣食拮据，艰难困苦又有何妨。世人嘘叹于“一箪食，一瓢饮，在陋巷。”觉得生活最 苦莫过于此，但于颜回而言，他仍可以乐其乐。只要有老师能够教导，只要有知识供他汲取，何患生活贫困艰辛，何患环境恶劣简陋。一个精神大师，不刻意追求锦衣玉食，没有金玉满怀，也可以快乐地活着。知足面对生活，哪里都是天堂。 懂得知足会有生活之乐。虽然贬至穷水之地黄州，虽然满腹经纶无人知晓，虽然空有一腔豪情壮，苏轼的大度胸襟足以让这一切成为浮云。他可以味“山间之明月，与江上之清风，耳得之而为声，目遇之而成色。”畅饮小舟中，浮想赤壁上；他可以“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”为自己书写一份豪迈与英姿；他亦可以“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。”将人生的阴霾驱散成朗朗晴空。苏轼的博广，苏轼的宽阔，苏轼的苦涩都在这诗意的人生中让人窥觅他的胸怀。这本是苦不堪言的一生，在他的知足冷静前，化作一片生活的乐土。 懂得知足会有学习之乐。在这十几年的求知路途中，在这漫漫无际的学海里，求学是艰辛的。但比起大山里翻山越岭上学堂的孩子们，比起非洲饱受苦难和饥饿的孩子们，我们是何等幸福。所以我们更