第四单元作文 学习缩写-2022-2023学年九年级语文上册教材作文写作指导与范文赏析（部编版）

部编版九年级上册课本单元作文写作指导与范文引路 第四单元作文 学习缩写 【写作导航】 一．什么是缩写 缩写，就是在保持中心思想和主要内容不变的前提下，压缩字数、篇幅，把一篇长文章变成短文章。通过缩写训练，可以检验我们对文章内容要点和思路的把握程度,还能提高概括和表达能力。 二．缩写原则： 详略不变，就是要抓住文章或段落的主要内容，在原文里写的多的缩写以后相对较多。 顺序不变，首先是写作顺序，原来是是一时间为顺序，缩写之后应该保持不变，除此之外写作的人称不能变，原来是第一人称“我”展开叙述，不要认为写的别扭，就把人称改了，这就不符合缩写原则了。 主题不变；当然要清楚，原文的主题是啥，保证缩写以后，留下的内容仍然准确表达其中的意思。 风格不变，指语言风格、情感基调、比如原来语言是幽默、轻快的，就要保持。 三、缩写的基本要求： 第一，突出要点。要在认真阅读原文的基础上， 整体把握原文的主旨和内容，理清思路和结构，突出 原文的要点。缩写不能加入新的内容。 第二，适当概括。可遵循保持枝干、删除枝叶的原则，恰当概括文意或摘取原句，使内容更集中，表达更简练。 第三，文气连贯。缩写后的文章应是原文的缩微呈现，要将保留的内容和压缩后的句段连缀成篇， 上下句、前后文的文气保持连贯、畅通。 四．缩写的基本方法 一是摘录法，就是抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当地增加衔接语言，连缀成文。 二是删除法，段落缩写可以抓住段落的中心句，删除非重点句；重点句也可以删除次要的、修饰的部分，保留主要部分。 三是概括法，就是用简练的语言去概括原文的意思：细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可改为简略的对话，等等。缩写时要三种方法联合使用 【课本范例展示】 一．．从学过的小说里选择一篇，尝试缩写。 提示：(1)抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。(2)概括要准确，线索要清晰，结构要完整。(3)语言要简明扼要，流畅通顺。 写作点拨 缩写小说时,大致可分这样几步: 第一步,认真阅读原文,明确文章的主要人物和情节。把握好原文的主旨,根据中心来确定缩写时什么该留,什么该删;哪些要详写,哪些要略写。 第二步,列好缩写提纲,确定详略。理清线索,依次概括原文的主要内容,注意结构要完整。语言要简明、通顺,不需要做评论或补充解释。 第三步,对照原文,核对检