第6课 戊戌变法（课件+视频）-【黄金课堂】2022-2023学年八年级历史上册教学课件（部编版）

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法 2022课标要求： 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性； 温故知新 回顾：已学过哪些有关近代化探索的内容？ 中国近代社会的阶级构成 外资 （买办） 民族资产阶级 地主阶级 农民 工人 洋务运动 《资政新篇》 农民阶级和地主阶级由于阶级局限性，都不能担负起挽救民族危亡的重任。 不可思议的是，政府(指清政府)认为这些学生（留美幼童），他们花的是政府的钱，就应该只学习工程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的。……中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模式而不引进那些政治上的改革。否则，她将什么也得不到。 ——1881年7月23日《纽约时报》社论 《纽约时报》认为，中国最需要从美国学习的是什么？ 变革政治制度 材料一：吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。 ——梁启超 材料二：以前我们还只是被西方大国打败，现在竟被东方小国打败，败得那么惨，条约又订得那么惨，这是多么大的耻辱啊? ——吴玉章 材料三：中国社会从轻视日本转变为师法日本，1896年清廷派出13名留学生赴日揭开留日序幕，1905年日本战胜俄国后，中国留日学生迅速増至1000人之多。 ——《中国近代通史》 甲午战争的失败使中国人觉醒。 先进的中国人认识到单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡， 急寻救国之路。 康有为 梁启超 一、康有为与公车上书 ——揭开变法运动的序幕 公车上书 1895年春，康有为、梁启超等联合1300多名举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。 失败 5 康有为写好《上皇帝书》后，约请各省的举人在北京宣武门外松筠庵商议上书问题。 1.时间： 2.背景： 3.领导人： 4.核心内容： 5.在位皇帝： 6.意义： 戊戌变法的兴起 ——公车上书 1895年春。 《马关条约》的签订，中华民族面临着严重民族危机。 康有为和梁启超。 请求拒和、迁都、变法。 光绪帝。 揭开了维新变法运动的序幕。 列举维新派开展了哪些活动？ 1895年8月，在北京创办《万国公报》，后改名《中外纪闻》。 1895年11月，北京强学会开局。 1895年11月，设立上海强学会，“专为中国自强而立”。 1896年1月，上海强学会刊行《强学报》。“托