第17章 第3节 电阻的测量-（教学课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级上册初三物理（人教版）全国

第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量 情景导入-合作探究-当堂演练-板书设计 情景导入 目前为止，我们主要学习了哪些电学物理量，分别怎样来测量呢？ 那么电阻要怎么测量呢？有没有电阻表呢？电阻应该如何来测量呢？本节课我们就来探究如何测量电阻。 想一想 电流 电流表 电压 电压表 合作探究 设计实验： 知识点一　伏安法测定值电阻的阻值 设问1：测量电阻需要首先知道哪些物理量？ 设问2：分别可以用什么仪器来测出这些物理量？ 设问3：只测一组数据就得出结论科学吗？如何能多 测几组数据呢？ 探究归纳： 实验目的：测量未知电阻的阻值。 实验原理： 。 实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、单刀开关各一个，导线若干。 电路图：(如图所示) 进行实验： 1.写出实验步骤及设计实验数据记录表。 2.按电路图连接电路，并进行测量。 3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中。 4.根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值。 5.多测几组数据，看得出的电阻值是否相同。 处理数据得出结论： 利用公式 计算电阻，最后求出电阻的平均值得出结果。 点 击 画 面 播 放 伏安法测电阻 特别提醒: 实验中滑动变阻器两个方面的作用： 一、保护电路：连好电路，在开关闭合前将滑动变阻器阻值调至最大，目的就是保护电路。如果滑动变阻器连入电路的阻值较小，若被测电阻阻值也很小，或连接过程中电阻被短路，闭合开关时，电路中电流就会很大，这样有可能损坏电流表。而在开关闭合前滑动变阻器阻值调到最大，则可防止这种情况的出现。 二、通过调节滑动变阻器，进行多次测量。注意区别测量定值电阻的阻值与小灯泡的电阻两个实验中，进行多次测量的目的。 欧姆表 伏安法测电阻比较麻烦，实际生活中常用能直接读出电阻值的欧姆表来粗测电阻。 欧姆表是根据闭合电路的欧姆定律制成的，它的原理如图所示。G是内阻为Rg、满偏电流为Ig的电流表；R是可变电阻，也叫调零电阻；电池的电压为E，内阻为r。 资料拓展 欧姆表当红、黑表笔相接时(如图甲所示)，调节R的阻值，使 ＝Ig，则指针指到满刻度，表明红、黑表笔间的电阻为零。当红、黑表笔不接触时(如图乙所示)，电路中没有电流，指针不偏转，即电流表指零点，表明表笔间的电阻是无限大。当红、黑表笔间接入某一电阻Rx时(如图丙所示)，则通过电流表的电流I＝ 。Rx改变，I随之改变，每一个Rx值都有一个对应的电流值I。如果在刻度盘上直接标出与I对应的电阻值Rx，用红、黑表笔分别接触待测电阻的两端，就可以从表盘上直接读出它的阻值。 用欧姆表测电阻很方便，但是电池用久了，它的电压和内阻都要变化，那时欧姆表指示的电阻值，误差就相当大了。所以欧姆表只能用来粗略地测量电阻。 资料拓展 合作探究 演示实验： 知识点二　伏安法测小灯泡的阻值 同学们根据测量定值电阻这一实验，画出测小灯泡电阻的实验电路图，并连接实物图，设计出表格进行实验。 实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 1       2       3       灯丝的电阻与温度有关，在使用过程中，灯丝的电阻是变化的，当灯丝的温度升高时，灯丝的电阻受温度的影响而增大。因此，在测量过程中，不能用求平均值的方法来求取小灯泡的阻值，这是没有意义的。 归纳总结 当堂演练 1．在测量小灯泡电阻的实验中，正确连接电路并闭合开关后，电流表和电压表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流为_______A，小灯泡两端的电压为______V，小灯泡的电阻为____Ω。 0.5 5 2.5 当堂演练 2．某同学用电流表、电压表测量一只灯泡的阻值，电路连接如图所示。 (1)观察电路连接装置图甲可知A是______表，B是_____表。 电压 电流 当堂演练 (2)闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，此时灯泡的阻值为_______Ω。 (3)若用此电路测量定值电阻的阻值时，存在的缺陷是 ____________________________________。 12.5 测定的数据值仅有一组(不能多次测量) 当堂演练 3．要测量某电阻Rx的阻值，实验桌上有下列器材：电流表A(0～0.6 A)、电压表V(0～3 V)、电源4.5 V、滑动变阻器R、开关S、导线、待测电阻Rx(6 Ω左右)。实验要求：多测几组数据且两电表都不能超过其量程。 (1)根据电路图甲用笔画线代替导线，将实物电路图乙连接好。(导线不能交叉) 当堂演练 (2)实验时，电路中允许通过的最大电流为______A。 (3)在连接电路时，有R1(12