内容正文:
主备人
赵静
审核人
郭丽丽
班级
姓名
课题
Unit3 My birthday
课时
二
学
习
目
标
基础性目标:
1.我能通过学习say and act理解词组Happy birthday,welcome to,have fun.
2.我能通过学习say and act理解了生日聚会上的对话。
拓展性目标:
1.我能够在语境中正确运用本课的核心词汇。
2.我能够制作生日邀请函。
挑战性目标:
1. 我可以设计自己的主题生日聚会。
导学流程
学法指导
知识
链接
用适当介词填空 on, to, at, in .
1. Can you come _____ the party?
2. We get up _____ 7 o'clock.
3. My birthday is _____ 2nd December.
4. The Mid-Autumn is_____ September.
自
主
学
习
任务一:读课文,猜测下列生词词义并写在横线上。
1.hat______ 2. skirt ________ 3.T-shirt______
4.欢迎 _________ 5. 玩的开心 ______
任务二:根据say andact部分,尝试回答下列问题。
( )1.你想说“生日快乐”,该怎么说?
A.Happy birthday.预习效果评价(根据预习效果给星星涂色)
我能准确认读本课词汇和重点句子。
自评: 组员互评:
预习效果评价(根据预习效果给星星涂色)
我能准确认读本课词汇和重点句子。
自评: 组员互评:
预习效果评价(根据预习效果给星星涂色)
我能准确认读本课词汇和重点句子。
自评: 组员互评:
B.Happy Near year.
( )2.你想说“这些橘色的东西是给你的”,该怎么说?
A.Here is some orange things to you.
B.Here are some orange things to you.
预习效果评价:
我能准确认读本课词汇和重点句子。(全部完成三颗星,错了1-2个的两颗星,会1-3个的一颗星)
自评: 组员