内容正文:
B卷综合能力提升6.如图所示,轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板过实验知道,当槽的加速度很大时,小球将从槽中滚出,滑轮与 上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为50kg细绳的质量都不计,要使小球不从槽中滚出,则重物C的质量 第四章运动和力的关系 的乘客,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量M应小于 始终是电梯静止时的四分之三,已知重力加速度 g=10m/s^,由此可判断() A.-m-B.2mC。(\sqrt{3}-1)m D.(\sqrt{3}+1)m (时间:75分钟。分值:100分)A.电梯可能加速下降,加速度大小为5m/s二,多项选择题(本题共5小题,每小题5分,共25分。在每 B.电梯可能减速上升,加速度大小为2.5m/s小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对 呻││―,单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每乘客处于超重状态的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8⊥_⊥__小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)。乘客对电梯地板的压力为625N11.如图,大货车中间安装一个蹦床。在大货车 _D.乘客对电梯地板的压力为625N 懒││1.下列对运动的认识不正确的是)⋮i。如图所示,质量为M的长平板车放在光滑的倾 以很大的速度做匀速直线运动过程中,有一 A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力图所示,质量为M的长平板车放在光滑的倾个运动员从蹦床中间相对蹦床垂直的方向弹 角为α的斜面上,车上站着一质量为m的人,若 的作用才会运动 B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因 要平板车静止在斜面上,车上的人应当)起、忽略空气阻力。则该运动员 A.落到车的后面 巾│…│_C.牛顿认为力的真正效应总是改变物体的运动状态 A.匀速向下奔跑 B.仍然落在蹦床原来的位置 墨│D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的B.以加速度a=gsinα向下加速奔跑C.弹起时蹦床对运动员的力大于运动员对蹦床的力 D.弹起过程床对运动员的平均弹力大于运动员本身的重力 物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去C.以加速度a=(1+m)gsinα向下加速奔跑12.如图所示,在水平地面上有一小车处于静 示│如│2.战斗机以一定的水平初速度着陆甲板时,若飞机勾住阻拦索减 速,飞机在甲板上滑行的距离将大大减小。着舰使用阻拦索时,D.以加速度a=(1+m)gsinα向上加速奔跑 止状态,小车内的底面水平且粗糙、侧壁 均竖直且光滑。小球A用细线悬挂于小B 即,下列说法正确的是()⋮8.如图,直角斜面固定在水平面上,倾角分车内的右侧壁,细线与竖直方向的夹角为⊙_ A.战斗机的速度变化的更慢B.战斗机的惯性减少得快别为53°和37°。质量分别为km和m的37°;一物块B轻轻贴着左侧壁放在小车的左下角。当小车以 响│~│C.战斗机的加速度变大D.战斗机的速度减少得多滑块A和B,用不可伸长的轻绳绕过直2m/s^的加速度向右做匀加速直线运动时,小球A和物块B 堰│3.如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O角处的光滑定滑轮连接。已知滑块A7m始终与侧壁保持接触。已知sin37^∘=0.6·g=10m/s^,则此时 与斜面的动摩擦因数为0.5,滑块B光滑。开始按住A使两滑() 姆│___点并系住物体m。现将弹簧压缩到A点,然后 块静止,绳子刚好伸直。松手后。滑块A将沿斜面向下加速,加A.小球Δ和右侧壁之间没有弹力作用 区│释放,物体可以一直运动到B点。如果物体受块静止。绳子刚好伸直。松手后,滑块A将沿斜面向下加速,加A.小球A和右侧壁之间没有弹力作用 到的阻力恒定,则 A””o”B_块静止,绳子刚好伸直。松手后,滑块A将沿斜面向下加速,加A.小球A和右侧壁之间没有弹力作用 速度大小为0.25g+g为重力加速度。则k的值为B.小球A和右侧壁之间有弹力作用 C.物块B和左侧壁之间可能有弹力作用 器A.物体从A到O先加速后减速A.二B.=C.音D.节D.物块B和小车内的底面间没有摩擦力作用 B.物体从A到0加速运动,从O到B减速运动9.如图所示,物块沿固定斜面下滑,若在物块上再施加一个竖直向13.一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑 如,爇│C.物体运动到O点时所受合力为0 款上_│D.物体从A到O的过程加速度逐渐减小下的恒力F,则定滑轮,绳的一端系一质量M=15kg的重物,重物 静置于地面上。有一质量m=10kg的猴子从细毛子 」御】4.小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速运动,第一次小孩单独若物块原来匀速下滑,施加力F后物块将加的另一端沿绳竖直向上爬,如图所示。g取10m/s﹐ 速下滑 从滑梯上滑下,加速度为a_3,第二次小孩抱上一只小狗后再从B.若物块原来匀速下滑,施加力F后物块仍将当