内容正文:
第二单元 友谊的天空
第四课
友谊与成长同行
第四课 友谊与成长同行
引
言
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。
人为什么需要友谊?是否别人的友情深,我的友情浅?都说友谊地久天长,可为何有时也让人失望……
“以文会友,以友辅仁。”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。
视频:谭咏麟的朋友
4.1 和朋友在一起
导学
4.1 和朋友在一起
自学
1.如何认识初中阶段的朋友圈
2.人为什么需要朋友(友谊的力量/为什么建立友谊)
交往对象的选择
4.1 和朋友在一起——我的朋友圈
①快乐的事,我最愿意与父母分享;
②心里的秘密,我最愿意向同学倾诉;
③遇到了困难,我最愿意向老师求助;
④我最愿意与同学一起外出游玩。
1.如何认识初中阶段的朋友圈
①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。【体悟与觉察】
研学
4.1 和朋友在一起——我的朋友圈
研学
②朋友圈发生了变化。朋友圈也扩大了,交往丰富了;朋友圈变小了,交往更加深入了,朋友关系更加密切【数量与质量】
我的朋友图
1.如何认识初中阶段的朋友圈
没有特别的要求。
各个方面的条件都比较相同或相近。
同性别、性格比较接近。其他没有大多要求。
4.1 和朋友在一起——我的朋友圈
研学
③梳理朋友关系可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,学会处理交友中遇到的各种问题。【困惑与冲突】
到底该不该交朋友
1.如何认识初中阶段的朋友圈
1.更难了。
2.不会。因为朋友在生活中对我的成长有着重要的影响,与朋友在一起可以互帮互助、共同进步。
4.1 和朋友在一起——我的朋友圈
研学
③梳理朋友关系可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,学会处理交友中遇到的各种问题。【困惑与冲突】
问题归纳
1.如何认识初中阶段的朋友圈
①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。【体悟与觉察】
②②朋友圈发生了变化。朋友圈也扩大了,交往丰富了;朋友圈变小了,交往更加深入了,朋友关系更加密切【数量与质量】
4.1 和朋友在一起——友谊的力量
研学
①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。【朋友对我们的影响】
2.人为什么需要朋友(友谊的力量)
朋友影响力图
2.我发现