4.1尊重他人（课件）-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（部编版）

4.1尊重他人 道德与法治●八年级上册 第四课 社会生活讲道德 1 目录 1 什么是尊重？ 2 请结合自己的经历，讨论以下问题 场景一体现了对比赛对手的尊重 场景二是不尊重环卫工人的表现。 3 尊重即尊敬，重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 尊重是交往的起点 什么是尊重？ 4 目录 1 什么是尊重？ 2 为什么要尊重他人？ 5 请结合自己的感受，讨论以下观点 6 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 为什么要尊重他人？ ➊ ➋ 个人角度 社会角度 7 拓展讨论 有人说“尊重比帮助更重要” 你认同吗？ 8 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 尊重比帮助更重要 尊重比帮助更重要吗？ 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心里体验，比如满足感、成就感等。 帮助他人如果不注意方式、方法，可能会上海被帮助者的自尊，令他产生自卑感、挫败感等，认识不到自己的价值。 ⒈ ⒉ ⒊ 9 目录 1 什么是尊重？ 2 为什么要尊重他人？ 3 尊重的作用 10 请结合自己的感受，讨论以下观点 图书馆是社会公共资源，每个人都有阅读的权利，我们要尊重他人。所以甲、丙的观点正确，乙的观点错误。 11 尊重的作用 尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是相互的。 尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 12 目录 1 什么是尊重？ 2 为什么要尊重他人？ 3 尊重的作用 4 怎样做到尊重他人？ 13 请结合自己的经历，讨论以下问题 情境一:我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量撰写演讲稿的事情 情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 14 1.积极关注、重视他人 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的，适当的关注，而不冷落，忽视他人。 我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 怎样做到尊重他人？ 15 请结合自己的感受，讨论以下观点 赞同。每个人在人格和法律地位上是平等的。我们要平等待人，发自内心地尊重他人