第一、二单元测试卷-2022春九年级下册初三历史【名师学案】分层进阶学习法（部编版）山西

第21课冷战后的世界格局 相处；要用全面的、发展的、科学的眼光看问题：在联合国的协调下，世界 (4)答：是俄国历史上的一个重要转折点，废除了农奴制度，推动俄国 自主导学 各国应加强合作，共同努力，认真应对 走上了发展资本主义的道路：但是农奴制的残余仍然存在，影响着俄 知识点一 11.答： 拥抱机遇·共克挑战 国经济与社会的发展。 1.冷战2.(1)称霸世界(2)恐怖主义 二战后，人类社会机遇与挑战并存。 四、19.(1)答：A:美国南北战争（美国内战）：B:第二次工业革命。维护了国 3.(1)1999 南斯拉夫联盟共和国(2)伊拉克 计算机的发明和普及，开辟了一个崭新的信息化时代，推动全球经济 家统一，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后 知识点二 一体化，妇女地位逐步提高。但网络安全、生态危机和人口增长等带来的 经济的迅速发展创造了条件。 1.(1)单极世界(2)多极化2.美国政治大国改革开放世界多极化 一系列问题，也让全球面临着严峻的考验。 (2)答：资本主义制度的确立：工业革命的推动：国家的统一：法律制 知识点三 只有构建人类命运共同体，进行全球治理，积极应对，世界才能安定 度的保障等。 1.美国苏联2.不结盟运动1961两极格局 团结 (3)答：都全面学习西方；都进行自上而下的改革；都建立了近代化的 3.(1)政治经济(3)独立自主共同繁荣 第五、六单元复习 军队等。 基础巩固 (4)答： 探究大国崛起，实现中华复兴 强化训练 1.A2.A3.B4.A5.B6.C 1.B2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.B9.A 近代以来，很多国家都通过改革或者革命的方式走上近代化的道 提升训练 10.(1)答：美国发展资本主义经济的需要（或谋求商业利益、扩大海外市场）；对 路，实现了国家的崛起。 7.D8.A9.A 共产主义和苏联的仇视（或意识形态的冲突）：国际力量对比的变化 美国通过独立战争和南北战争，确立并巩固了资本主义制度，维 10.(1)答：世界格局朝多极化方向发展。1999年，以美国为首的北约轰炸南 (2)答：美国：推行杜鲁门主义：实施马歇尔计划：建立北约组织。苏联： 护了国家的统 ,扫清了资本主义发展道路上的种种障碍，促进了经 联盟 济的腾飞：在两次工业革命尤其是第二次工业革命的推动下，社会生 建立共产党和工人党情报局：成立经济互助委员会：建立华约组织 (2)答：图1：两极格局（美苏冷战或雅尔塔体系）」 (3)答：观点一：美苏冷战一定程度上维护了世界和平。阐释：美苏之间 产力得到了极大的推动，使美国的综合国力得到很大提高：落后的俄 图2： 超多强”（多极化趋势） 不结盟运动 国经过彼得一世和亚历山大二世的两次改革走向近代化，走上资本主 的核军备竞赛，确立和维护了核“恐怖平衡”，使两个超级大国因惧怕互 11.(1)答：世界政治多极化、经济全球化 （2)答：欧洲共同体：不结盟运动。 义道路，这也成为俄国历史上的重要转折点：日本通过全面学习西方 相毁灭而能够彼此对抗和斗争但不兵戎相见，从而在近半个世纪的时间 (3)答：顺应经济全球化发展潮流；构建人类命运共同体，以更大的智慧 里维护了世界和平。 的明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。 和勇气解决分歧，加强合作，共同维护多边贸易体制：加强宏观经济政策 我国经过40多年的改革开放，综合国力得到很大提升。我们要 观点二：美苏冷战使美国确立了世界霸权。阐释：美国通过操纵联合国 协调：发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进全球经济迈向新的可持续 坚持“一国两制”的基本方针，早日实现祖国的统一；积极学习先进科 推行杜鲁门主义，确立政治霸权；实施马歇尔计划，控制国际货币金融和 发思进涅 技，发展自身实力，深化改革，我们一定会实现中华民族的伟大复兴。 关贸总协定，成为世界经济霸主：建立并控制北约，成为军事霸主。 (4)答：发挥国际组织作用，统筹疫苗的分配与使用：国家之间的协商机 11.(1)答：多极化。局部冲突：核威胁：恐怖主义威胁：霸权主义；环境污染： 第三、四单元测试卷 制与经验分享；避免抗疫政治化、污名化等 -、1.C2.D3.C4.D5.C6.C7.A8.C9.A10.C11.B 12.答： 和平共处·团结合作 资源枯竭等 (2)答：国家综合实力。中国只有以经济建设为中心，大力提高综合国 12.C13.D14.A15.D 只有和平共处，团结合作才能构建新型国际关系。 二、16.(1)答：列宁领导了十月革命，苏维埃政权得到巩周后，从本国国情出 当今世界局势走向缓和，和平与发展成为世界两大主题。各国致力 力，提高国际地位，才能在世界格局多极化过程中占据有利地位。 发，开始实施“新经济政策” 。新经济政策调动了生产者的积极性，巩 于自身经济的发展，