4.珍珠鸟 （课件）部编版语文五年级上册

部编版五年级上册 4.珍珠鸟 4. 部编版五年级上册 —精品资源— —精品资源— 请欣赏 二月春晖晖,双燕理毛衣,衔花弄藿蘼,拂叶隐芳菲。或在堂间戏,多从幕上飞...... 门外鸬鹚去不来,沙头忽见去不来。自今已后知人意,一日须来一百回 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 讨论交流:同学们,欣赏完这些诗句你们有什么感受? —精品资源— 诗人笔下的小鸟(燕子、鸬鹚、黄鹂、白鹭),像顽皮的儿童,也是人类的朋友!人类的朋友!人的存在,使鸟有了依托,鸟的存在,给人的生活增添了不少情趣。试想每天清晨,都被清脆悦耳的鸟鸣声唤起,一天的开始是多么的美好!当代作家冯骥才就曾养过一对珍珠鸟,他们之间发生了怎样的事情呢? —精品资源— 预习提示 1.默读课文,借助拼音或查字典,读准字音。 2.画出不懂得词语,通过查字典、联系上下文进行自主学习。 3.标出课文自然段。 4.思考:课文讲了什么事? —精品资源— 读一读,记一记。 垂蔓 深幽 熟悉 雏 哟 柜顶 享受 陪伴 待 一会儿 趴在 眼睑 眸子 màn yōu xī chú yō guì xiǎng péi dāi pā jiǎn móu —精品资源— 理解词语 垂蔓 文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。 神气十足 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。 繁茂 (草木)繁密茂盛 索性 直截了当,干脆。 眸子 本指瞳仁,泛指眼睛。 流泻 迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来 —精品资源— 初读质疑 初读课文后,你有哪些需要大家帮你解决的问题吗? —精品资源— 你发现这对珍珠鸟雏儿,长得什么样? 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球。 作者按照从部分到整体的顺序描写珍珠鸟的雏儿的样子,突出了它的可爱。 合作探究 —精品资源— 归纳:我为鸟做了哪些事?(交流汇报) 为他们布置家。 按时填食加水。 按捺住好奇心不轻易打扰。 —精品资源— 鸟对我又怎样的反应?(分组讨论) 胆小 渐渐胆大 开始亲近我 完全信赖 —精品资源— 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动,跟着又跳到画框上去了。 渐渐胆大 —精品资源— “我”从和鸟儿的相处中得到了哪些乐趣并有什么感