第三单元第三节物质组成的表示（第一课时）导学案 —2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

八年级化学导学案 第三单元 第三节（第１课时） 化学式及其意义 【目标导航】请标出下列目标任务的关键词。 1、知道用化学式表示物质的组成及其意义。 2、能写出单质的化学式。 3、能说出化学式周围数字所表示的意义。 【自我诊断】请自主诊断你的学习基础。 1、请用5-8分钟的时间，自主阅读课本66-67页内容，用符号或横线标出重点、难点、疑难知识或关键词，可在空白处写出自己的问题或想法。 2、从宏观角度看，物质是由各种 组成的；从微观角度看，物质又是由 、 、 等基本微粒构成的，且各元素的原子或离子之间有一定的数量关系。 3、二氧化碳是由 组成的。 4、每个二氧化碳分子是由 构成。 【问题导学】请思考解答下列重点学习问题。 1、请同学们交流讨论：物质从宏观上是由什么组成的？从微观上又是由什么构成的？仔细观察教材下边的插图，讨论交流金属铜、氯化钠、水的微观构成微粒各是什么？插图中每一列表示的分别是什么？ 2、请与同学讨论交流，由分子构成的物质化学式的意义；。 3、请与同学讨论交流，对于由原子构成的物质，我们用什么作为它们的化学式？由分子构成的物质怎样表示？任何纯净物都有固定组成，纯净物分为单质和化合物，如何书写单质的化学式？ 4、请与同学讨论交流，化学式中数字的含义2H2O中前面的“2”表示什么意义?后面“2”又表示什么意义？ 【梳理归纳】请梳理并记忆下列重点的知识。 1、氧气、水、铜、氯化钠的化学式分别是 、 、 、 。 2、金属、稀有气体等都是由 直接构成的，我们用_______；作为它们的化学式。氧气、水是由 构成的，我们用_______作为它们的化学式。氯化钠等物质是由 构成的，并且两种离子的数量比是 ，我们用_____作为氯化钠的化学式，读作 ，一般从 向 读。 3、H2O表示的含义：宏观意义： ;