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《参考答案 参考答案 第1单元大数的认识 目标1 亿以内数的读法和写法 思维导图我会填:方法导图 练习1 ①分级线②高位万级个级③再在后面加上一个“万”字④96250000 九千六百二十五万 ⑤分级线⑥高位万级个级⑦都不读⑧只读一个0⑨10088200 一千零八万八千二百 ⑩利用分级线分级①高位读起,先读万级,再读个级②都只读一个0 ③6021:0101 六千零二十一万零一百零一 解答 (1)九千六百二十五万(2)一千零八万八千二百(3)六千零二十一万零一百零一 练习2 ①“万” ②数位③万级个级④六百一十二万三千五百六十六 6123566 ⑤关键字“万”进行分级⑥数位上写上对应的数字⑦高位万级个级⑧写0占位 ⑨一千三百零四万五千五百 13045500 解答 (1)6123566 (2)13045500 思维导图我会画:动手导图 (1)二千二百万二千零一 (2)六百零七万零五(3)5551618(4)80200062 思维导图我会用:拓展导图 这个五位数是39748。 目标2】 亿以内数的大小比较、改写和求近似数 思维导图我会填:方法导图 练习1 ①位数( ②6090100 ③八位数一255000003700800024900900④位数相同的三个数 ⑤最高位上2<3 ⑥25500000<37008000 2550000037008000 109 思维导图学数学>四年级上册 ⑦最高位上都是2 ⑧24900900<25500000⑨数位多06090100<24900900 25500000 24900900 百万位上5>4 ①6090100<24900900<25500000<37008000 解答 6090100<24900900<25500000<37008000 练习2 ①分级线个级万级 8900:0000②4“万” 8900:0000=8900万 ↑ ③分级线个级万级1010:0000 ④个级的4个0“万”10100000=1010万 ⑤划分级线,将数分成个级和万级99010000 ⑥将个级的4个0换成“万”字99010000=9901万 解答 89001010 9901 练习3 ①“四舍五入”②小于5③等于或大于5④0⑤向前一位进1,尾数部分改写成0 ⑥千位⑦0⑧4350000435⑨9>5进1舍去0 02709632≈2710000=271万①95906 5=5,向前一位进1,再把它 和后面的数全舍去,改写成0 ②95906≈100000=10万③23054847 ④23054847≈23050000=2305万 4<5,把它和后面的 数全舍去,改写成0 解答 435271102305 思维导图我会画:动手导图这个数最大是304999,最小是295000。 思维导图我会用:拓展导图 (1)4972000(2)7900024 目标3 亿以上数的读法和写法 思维导图我会填:方法导图 练习 ①分级线 ②从高位读起③个级一个“亿”字或“万”字④都不读⑤都只读一个0 参考答案 ⑥4504000000⑦分级线分级⑧高位万级一个级⑨都只读一个0 四十五亿零四百万 ⑩60328 六万零三百二十八 解答 四十五亿零四百万六万零三百二十八 思维导图我会画:动手导图 正确的数是374000850000,读作三千七百四十亿零八十五万 思维导图我会用:拓展导图 符合条件的最小数是256789,最大数是976543210。 目标4°亿以上数的改写和求近似数 思维导图我会填:方法导图 练习1 ①分级个级和万级385:0000 ②4“万”字385:0000=385万③分级一将数分成个级、万级和亿级一亿位 5600000000 ④亿位8个0°“亿”字5600000000=56亿 ⑤80060000⑥利用分级线分级,将数分成个级和万级80060000 ⑦将个级的4个0换成“万”字8006|0000=8006万⑧302000000000 ⑨利用分级线分级,将数分成个级、万级和亿级,并找到亿位亿位 3020-00000000 ⑩将亿位后面的8个0换成“亿”字3020100000000=3020亿 解答 385-56-8006-3020 练习: ①等于或大于5-5、6、7、8、9②“四舍五入”后为807亿③小于54、3、2、1、0 解答 5、6、7、8、94、3、2、1、0 思维导图我会画:动手导图09 思维导图我会用:拓展导图 方法一:因为C比A大1,B比D大1,且两个数都是九位数,所以CO460416D>AO460416B, 大100000000-1=99999999。 思维导图学数学。四年级上册 方法二:设C=2,那么A=1;设B=2,那么D=1。由此得出:C0460416D为204604161, A0460416B为104604162。 因为204