第一单元综合测评卷-2022春九年级下册初三道德与法治【名师学案】分层进阶学习法（部编版）山西

(2)答案：①护士不能被完全取代。护士照顾病人，不仅需要良好的护理专业知 识和技术，还需要耐心地沟通，需要人与人之间的情感交流。②教师不能被完 全取代。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友，故老师不 仅教给学生知识技能，还教学生如何做人，老师还给予学生榜样的力量以及解 决问题的方法，这些都是人工智能无法给予的。 (3)答案：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身 素质，迎接未来世界的挑战 第三单元复习走向未来的少年 全国真题链接 考点 1.B2.B 考点二 1.A C 考点三 1.C2.A3.D 考点四 (1)答案：示例：①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②我们参加丰富 多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③我们结交一群志同道合的朋友，在成 长的路上互帮互助，风雨同行。④我们不断修炼自已的道德操守，提高自己的 法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类 的前途命运。⑥我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在 进步 (2)答案：示例：①展现人生魅力，实现自我价值。②在平凡的岗位上作出不平 凡的贡献。③脚踏实地工作，默默无闻奉献 第一单元综合测评卷 -、1.D2.C3.C4.A5.D6.D7.A8.B9.D10.A11.C 12.D 二、13.(1)①经济和科技实力②对话协商③开放④文化多样性，⑤霸权主 义（局部战争与冲突、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等） ⑥人 类命运共同体(2)①控制环境污染（控制人口增长）、保护环境（保护地 球)②B、C③中国人民抗日战争 14.答案：在经济全球化背景下，疫情的爆发和蔓延影响到整个人类生存，制约 世界各国经济的发展，疫情防控成为亟待解决的全球性问题。如果这一问 题处理不好，会影响全球各国经济和社会的良好、稳定、可持续发展，会造 成社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。这需要世界各国加强合 作，共同面对 15.答案：①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。②国家间相互 开放的程度不断加深，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。③各 国相互联系、相互依存的程度空前加深，面对许多共同挑战，需要解决许多 全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪 个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④事不关己的态度，相互推诿、逃避 责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的 恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人 类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 16.(1)答案：商品贸易在全球范围内进行 (2)答案：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世 界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国 经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，为经济发展提供了新机会。 (3)答案：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②居安 思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分 准备。 三、17.（1)答案：和平与发展是当今时代的主题；中美贸易竞争应遵循公平原则 中美贸易应在竞争中合作，在合作中竟争，共创双赢局面：只有合作互惠 才能使世界各国共同发展：当今世界，越来越多的国家在汲取历史经验教 训的基础上，不断探索新的互动方式：国家间既有合作，又有竞争；国际竞 争需要各方共同遵循一定的国际规则。 (2)答案：①植树造林。②转变经济发展方式。③治理环境污染。 四、18.(1)答案：①和③。 (2)答案：示例一：合适。理由：这是中国首倡的构建人类命运共同体的体 现，表达了人类追求和平与发展的愿望，与本次模拟会议的主题不谋而合 示例二：不合适。我的标语：关注全球卫生治理，建设美丽和谐世界。 (3)答案：示例：进人21世纪以来，各种突发公共卫生事件和新发传染病的 蔓延，严重威胁人们的生命健康，危及社会的有序发展和国家安全，全球公 共卫生治理的迫切性与重要性日益凸显，我们要懂得关怀生命、尊重生命 的价值，善待我们自己，同时关注他人的命运，关注世界的发展，增进包容 与合作，担当起时代赋予的历史使命。 (4)答案：①我们要学会与他人分工合作，充分发挥集体的力量。②我们要 敢于、善于批评质疑，提升自己创新思维和创新意识。③我们要关注世界 发展，提升自己关注国际事务的意识。④我们要关心人类命运，在对外交 流过程中积极表达自己的观点和主张。 第二单元综合测评卷 -、1.A2.A3.B4.D5.A6.D7.A8.D9.D10.D11.C 12.A —34 10888 九年级道滤与法治·下册 第一单元综合测评卷 ●●9 ● 时间：70分钟 满分：75分 ●● ●● ●垂C ●●● ●●● 题号 二