【同步备课】5《搭石》（课件）部编版语文五年级上册

阅读要有一定的速度。 学习提高阅读速度的方法。 结合具体事例写出人物的特点。 第二单元 你关注过自已的阅读速度吗? 你每分钟的阅读量大约是多少字? 进入高年级，我们需要获取的信息越来越多，阅读是我们获取知识增长能力的重要途径。提高阅读的速度，是现代人必备的基本能力。在这一单元的学习中，我们既要理解每篇课文的主要内容，又要学习提高阅读速度的方法。从现在开始，大家要有意识地关注自己阅读的速度，经过一段时间的练习，看看阅读速度是否得到提高。 搭 石 5 　　刘章 1939年出生于河北省兴隆 县。原名刘玺，字尔玉，笔名东旭， 别号雾灵山人、燕山痴子。当代著名 诗人。他的乡情极重，作品一半以上是写家乡风物和亲人的。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。 作者简介 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 默读所用的时间是指自己把握课文内容、读懂这篇课文的时间，而不是自己目光扫过文字的时间。要在确定自己已经理解课文内容后，再记下所用的时间。 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 阅读时要集中注意力,不分心，不要去关注别人。遇到不懂的词句,不要停留太久，不要回读。 我的阅读时间约 分钟 （1）人们需要“搭石”的季节一般在（ ） A.夏季 B.秋季 C.春季 （2）两块搭石之间的间隔一般在（ ） A.两米左右 B.两尺左右 C.块块相连 B B 检查阅读效果。 （3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要（ ） A.紧走搭石慢过桥 B. 慢走搭石慢过桥 A 根据课文内容，判断下面的说法是否正确。 A.家乡有一句“慢走搭石慢过桥”的俗语。 （ ） B.每当上工，下工，一行人走搭石，动作要协调有序，否则有人可能掉进水里。 （ ） C.走搭石的时候，人们如果相向而行会互相礼让，年轻人会背老人过河， 大家都会觉得不可思议。