内容正文:
劝学诗
【唐】 颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
思考:请同学用自己的话解释颜真卿的《劝学诗》。
每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是读书的最好时间。年轻的时候不知道要发愤苦读、勤奋学习,到年老的时候才后悔自己很晚才勤奋学习。
第二课 学习新天地
2.1 学习伴成长
一、打开学习之窗
《教育:财富蕴藏其中》
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育:财富蕴藏其中》指出:在21世纪,以下四种学习将是每个人一生的支柱。
第一,学会认知。因科学进步及经济和社会活动的新形式所带来的迅速变革,要学习常识与研究问题,即科学文化知识。
第二,学会做事。即学习从事一种职业外,还必须获得一种使人能够应付各种情况的能力。
第三,学会生存。要求加强每个人在实现集体命运过程中的责任。
第四,学会共同生活。即通过增进对他人及其历史、传统和精神价值的了解,人们相互了解、和平交流以及和睦相处,以及对未来的风险和挑战的共同分析,促使人们去实现共同的计划,以理智和平的方式对不可避免的冲突进行管理。
思考:请同学们用自己的话概括这四种学习分别是学什么?
知识的获取
能力的培养
如何做人
分 享 你 的 一 天
请同学分享一天的生活,其他同学判断这是不是学习。
阅读课外书籍
去敬老院做义工
自己做饭
打篮球输了备喝倒彩也不泄气
学习不仅仅局限在学校,我们所看、我们所听、我们所触、我们所做,都可以是学习。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
学习的多种表现
学生上课
学生做题
学生做实验
学生生活观察
学生做志愿者
学生感恩母亲
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
学习的态度
思考:是什么造成同一个班的同学学习效果的差异?
学习需要自觉、主动的态度。
他们每个时期在学什么
牙牙学语的婴儿
蹒跚学步的幼儿
写字的儿童
做实验的少年
思考:在婴儿、幼儿、儿童、少年时期学习什么?
学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,都是一个不断学习和发展的过程。
还需要学习吗?
思考:已经工作的人、退休的老年人需要学习吗?
工作的人培养工作技能
老年人学习使用手机
老年人培养兴趣
学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,适应不断发展的社会。
二、学习点亮生命
劝学诗
【宋】赵恒
富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门无车毋须恨