内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
第一章章末小结
榆次一中 数学教研组
1
知识导图·明架构
题型探究·悟思路
拓展延伸·育素养
2
知识导图·明架构
YUCI NO.1 MIDDLE SCHOOL
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3
题型1 集合间的基本关系
例1
(1) 已知集合 , ,则下列关系正确的是( @1@ ).
A. B. C. D.
B
[解析] ,即 中的元素 ; ,即 中的元素 .故 .
题型探究·悟思路
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4
(2) 已知集合 , ,若 ,则实数 的取值范围是
( @3@ ).
A. B. C. D.
C
[解析] 由题意,在数轴上标出 , 两个集合,如图所示,
结合数轴知,若 ,则 ,即实数 的取值范围为 .
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5
方法总结 借助数轴表达集合间的关系可以更直观,但操作时要规范,如区间端点的顺序、虚实不能标错.
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6
题型2 集合的运算
例2
(1) [2021年新高考全国Ⅰ卷] 设集合 , ,则
( @6@ ).
A. B. C. D.
B
[解析] , ,
.故选B.
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7
(2) [2020年全国Ⅰ卷] 设集合 , ,且 ,则 ( @8@ ).
A. B. C. D.
B
[解析] 集合 , ,
由 ,可得 ,则 .故选B.
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8
(3) [2021年新高考全国Ⅱ卷] 若全集 ,集合 , ,则 ( @10@ ).
A. B. C. D.
B
[解析] ∵全集 ,集合 , ,
,故 .故选B.
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9
方法总结 集合有交、并、补这三种常见的运算,它是集合中的核心内容.在进行集合的运算时,往往由于运算能力差或考虑不全面而出错,此时,数轴分析(或Venn图)是个好帮手,能将复杂问题直观化.在具体应用时要注意检验端点值是否符合题意,以免增解或漏解.
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10
题型3 充分条件与必要条件的判定
例3
(1) 设 ,则“ ”是“ ”的( @12@ ).
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
B
[解析