5.1.1 腔肠动物和扁形动物(上课用)-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)

2022-09-06
| 31页
| 1699人阅读
| 8人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 腔肠动物和扁形动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.92 MB
发布时间 2022-09-06
更新时间 2022-09-06
作者 鲲鲲老师
品牌系列 -
审核时间 2022-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34848754.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 动物的主要类群 海 葵 海月水母 珊 瑚 虫 珊 瑚 海 蛰 桃花水母 植物 动物 动物和植物最显著的区别? -*- 动物区别于植物的特征 1:动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物,只能靠摄取食物来获得现成的有机物,从而维持生存和繁衍。 2:一般能自由运动 第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物 1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点 2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点 3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系 学习目标 要求: 认真阅读书本P2~P5,理清本节要学习的主要内容,把握基础知识。 (3分钟) 学习指导 1.水螅的生活环境是怎样的? 2.水螅的形态如何? 3.水螅的体壁由几层细胞构成,体内有几个腔,食物和残渣由何处进出? 4.推测水螅的触手在捕食中的作用。 代表动物——水螅 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁淡水中,常附着在水草或他物上,以小型的水蚤、蠕虫为食。 1.生态习性 体色:几乎透明 体型:圆筒形、口向上,适应固着生活; 体长:约1CM, 2.形态结构 仔细观察水螅的体形有什么特别? 通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物,进行防御。 辐射对称 触手 芽体 口 内胚层 外胚层 消化腔 碰到猎物时,刺细胞会弹出刺丝 刺细胞→攻击和防御 内胚层→围成消化腔 外胚层→有刺细胞 消化腔→食物由口进入, 食物残渣由口排出。 3.生殖方式 出芽生殖,由母体直接脱落新个体。 水螅-芽体 水螅-芽体 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 常见的腔肠动物 水螅 1、身体呈辐射对称 2、有口无肛门 3 体表有刺细胞; 腔肠动物的主要特征 探究4 腔肠动物与人类生活的关系: 有利:食用、药用、科研用、观赏。 海蜇可加工成营养较高的海产品。 珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所。 有害:刺细胞会刺伤人体。 -*- 你认识他们吗? 扁形动物 涡虫、猪带绦虫、血吸虫、华支睾吸虫等都属于扁形动物。 扁形动物有怎样的生活习性,以及结构与特点呢?我们以涡虫为例,阅读课本第六页找出答案。 涡虫的形态及

资源预览图

5.1.1 腔肠动物和扁形动物(上课用)-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)
1
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(上课用)-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)
2
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(上课用)-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)
3
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(上课用)-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)
4
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(上课用)-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)
5
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(上课用)-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。