第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物(第一课时)-【全效学习】2024-2025学年八年级上册生物同步练测（人教版）

参考答案 同步学练测部分 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠游物和偏形动物（第一课时） 例1×例2B 基硅达标 LD 2A 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C B.C 9.C 1Q(D刺藏外压(2)内胚层消化粒(3)触于 《)芽体 1】.(仕》不同水质对水螅生长有影响码〔2)缺少氧气 (3)池塘水 活学话用日 第一节腔杨动物和肩形动物（第二课时）】 例1D例2D 基建达标 LA 2.A 8B 4.A 5.C 6.B 7.C 8B 9.C 10(1限点(2)明(3)精果生殖(4》客生 11.1逗度对阀虫的生活有影响吗(2)保持变量难一 (3)具有偶然性，实验结果不准确(4)型度(5)10已 学科互通B 第二节线形动物和环节动物（第一课时） 剑1AB例2D 基硅达标 1A名D3D4B5D6B名，D&C sC InD 11(1)雕(2)细长程性口红门线形3)运动 《肠一生殖器宜角质层保护餐生 12(1》小肠半清化(2)小周口(3》个人饮食虫卵 学科互通C 第二节线形动物和环节动物（第二课时） 例1D例2D 基建达标 LC 2.A 8.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9(1)篱(2)被此相似的体节环节动物(3)黏液呼 吸体表的黏液体增体壁的毛帽血管 10(1)环节有机物(2)土壤限度保特单一变量 (3)超长氧气(4》断氨的数量仅1条，实验容易出现镯 然性 第三节妖体动物和节肢动物（第一一课时） 12(1)流线(2)翼(3)羽毛(4)轻薄 例1D倒2×倒3D 13(1)②木屋章素溶液清水①平均值①有关 基硅达标 (2)流线因空气阻力2(3)遥免偶然性，被小实验误差 1B2.D3.A4.A5.D8.C7.A&B9.C 学科互通D 1收(1)外套膜两双壳(2)入水管出木管食物颗 第七节渐乳动物 粒幅(3)[③]是(4[②1外套网 例1A例2C 11.(1)见壳软体(2)对组平均(3)42.0四聚乙 基睫达标 福有毒性，会污染环境 1C 2D 38 4.B 5.B 6D 7.B 8B A HC 学科互通C 11(1)胚胎是高了后代的成活率(2)食肉(3)门齿 第三节妖体动物和节肢动物（第时） 提高了动物摄取食物的使力，同时迎增强了对食物的清化能力 例1B剑2D (4》保护大集猫的情息地 基硅达标 12(1)怡生，哈乳后盘《？)竹叶(3》①特除小鼠原有 LA 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C B.A 9.D 弱道菌屏对实验结果的影响②食叶季节的大能载斯道菌群 10(1D头部数第(2)G(3)j胸部(4》31 团會笋季节的大侧猫肠道菌酥更有利于小鼠体重的增加饲限 (5)2 含丁酸盐食物的小限指防含量增都 11.(1)蚊年的手吸器官在蜘腹部(2)①等量②头部 活学活月D 肉或部肉我常《3)娘篇的呼吸器官在陶腹部()坡坪数量 太少，结果具有属然性 第五单元第一章复习导学 学科互通D 蜘织清单 第四节鱼 无净性细时细密口肛门海查谱瑚虫两侧 例1B例2D 扁平口和门细长圆柱角质层口门留筒体节 基硅达标 刚毛优是沙龚鱷金朝外套职其壳是外骨留 1.C2C3,D4,D5,BC3,B&C 分节水额片舰尾部貂干留熊水妮陆地水中 B,(1)流线型〔2)辆片保护，铜清(3)5《4》游法呼 的皮肤青蛀始蜍镜片甲肺陆随卵壳羽翼 暖(5)膏媚侧线 峰齿气囊毛生乳门齿犬齿日齿 10(1)5溶氧量(2》76(3)多(4)升高(5》水的成 考点整合开华 分中氧气减少，二氧化探增多 例1A例2B例3D例4B例5D例6B 学科互通A 例7D例8B 第五节两桥动物和行动物 巩因提高 例.D 1D 2,B 3,C 4.D S,C 6.C 7,A 8 B 9.D 基陆达标 10,B11.A12A 1,A 2,D 3.C 4.B S.D 6 D 7 B 8 D 9.D 13(1)外昏修(2)想(3)ADE(4)气囊(5)保酒 10.D11,A 白出阶生，用乳 12(1)棵露(2)瞬片(3)肺和皮肤(4)水中《5)爬行 第二章动物的运动和行为 功物 13(1)卵壳陆地(2)长厚化成活半下降(3》25 第一节动物的运动 3℃内，温度升高时向解性分化，湿度降低时向毕性分化 例A 学科互通A 基陆达标 第六节鸟 1A 2B 3C 4.C 5,C 6C 7.C 8.A 9D 例1D倒2A 10(1)肌腕器官《2)美节腔④(3)肱二头礼收第 基硅达标 附关节，蕾关节 1B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B 11.(1)中空(2)美节诗力(30④ 10.C11.A 学科互通A 生八年眼上滑U解)13第五单元生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节， 腔肠动物和扁形动物（第一课时）》 基础达标 逐点击被 重点回顾· 、选择题 1.水螅：生活在淡水中：身体呈辐射对 称：体壁由两个胚层构成：用触手探 1.下列属于淡水中的腔肠动物的是 寻和捕获猎物：食物由口进入，在消 A.水母 B.海葵 C.海蜇 D.水螅 化腔内消化，残渣从口排出：用刺细 胞防御：主要为出芽生殖。 2.水螅的刺细胞分布在 2.常见的腔肠动物： A.外胚层 B.内胚层 (1)海洋中：水母、海葵、海蜇、珊 C.外胚层和内胚层 D.体壁内 瑚虫等。 (2)淡水中：水螅。 3.很多动物可以作为人类的食物。下列菜品中，以腔肠动 3.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射 物作为主要食材的是 () 对称：体表有刺细胞：有口无肛门。 A.凉拌海蜇 B.蒜蓉粉丝蒸扇贝 4.腔肠动物与人类的关系：海蜇可以 加工成可食用的海产品：珊瑚虫分 C.红烧鲍鱼 D.酱爆海螺 泌的石灰质物质能形成珊瑚礁。 4.水螅、水母都属于腔肠动物。它们体表特有的结构是 易错解惑+ ( ) 1.珊瑚不是动物，我们通常把珊瑚 虫群体分泌的石灰质骨骼叫做珊 A.鳞片 B.刺细胞 C.贝壳 D.黏液层 瑚，珊瑚堆积构成了珊瑚礁。 5.腔肠动物的身体是由 构成的。 2.水螅并不只有出芽生殖一种生殖 方式。在营养条件良好、水温适 A.两层细胞和一个消化腔 B.两层细胞和一个体腔 宜时，水螅进行出芽生殖：在食物 C.单层细胞和一个消化腔 D.单层细胞和一个体腔 较少、水温较低时，水螅进行有性 生殖。 6.下列不是水螅身体呈辐射对称的意义的是 例1珊瑚是腔肠动物 (判 A.有利于感受环境中各个方向的刺激 断对错) B.有利于防御 例2下图是水螅生殖的示意图。 据图判断水螅的生殖方式是() C.有利于食物残渣的排出 D.有利于捕食 7.我国对水母的记载可追湖到春秋时期，“水母即虾为目 也，南人好食之”。下列关于水母的说法，错误的是 ( A.属于腔肠动物 B.生活在海洋中 C.食物残流从肛门排出 D.体表有刺细胞 A.通过分裂的方式繁殖后代 8.在水螅的身体结构特点中，与防御和捕捉食物无关的是 B.产生芽体，芽体发育形成后代 C.产生孢子，孢子在适宜条件下形 () 成新个体 A.体形为辐射对称 B.外胚层有刺细胞 D.卵生，卵孵化后形成新个体 C.有口无肛门 D.口周围有多条触手 2 第五单元生物圈中的其他生物 9.下列是某同学关于几种水生生物的介绍，其 ②在每组一次性水杯中都放入5只大小相 中需要查证修改的一项是 () 同的水螅 A.海葵生活在海洋中，身体由内、外两层细 ③分别在不同的水质条件下（其他的条件 胞构成 均相同)进行养殖（以水蚤为食物喂养）。 B.海蜇的身体只能分出上下，分不出前后、 ④在养殖6天后进行观察，并统计水螅的 左右和背腹 数量于下表。 C.水母经过身体的横轴可以有多个切面将 组别 B C 0 身体分为对称的两部分 塑料杯/个 3 3 3 3 D.珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积可形成珊 水螅数/ 5 5 瑚礁 (个/杯) 二、非选择题 暴晒后 水质 自来水池塘水 的自来水 冷开水 10.如图为水螅纵剖面结构图，据图回答下列 1 0 5 2 问题： 6天后水 2 0 4 4 螅数/个 0 5 3 0 平均 卷曲的刺丝 (1)该小组针对本实验提出的问题是 猎物 出的刺丝 (2)D组水螅大量死亡的原因可能是 (1)水螅体形呈辐射对称，便于感知周围环 境中来自各个方向的 ,从各个方 (3)从实验数据分析，水螅最适合生存在 向捕获猎物，进行防御。水螅的身体由内 中。 胚层细胞和 层细胞构成： 沁活学活用 帝素设计 (2)靠[1] 细胞消化食物，消化 食物的场所是[3 德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形 (3)在[6] 处刺细胞尤其多。 态》一书中，描述了一种海洋生物，它们利用刺 (4)[4] 长成小水螅后，就从母体 细胞进行防御，未消化的残渣会被它们“吐出 上脱落，独立生活，这种生殖方式称为出芽 来”。由此可判断该动物最有可能是() 生殖。 A.血吸虫 B.海葵 11.某课外生物实验兴趣小组在学习了水螅的 C.草履虫 D.涡虫 ©生活链接 相关知识后，想进一步了解影响水螅生长 夏天去海边游玩，海岸上的水母是不能 的因素，他们选定了某一研究方向后进行 直接用手触碰的。因为它们的外胚层中有 了如下实验。请根据实验过程回答问题： 大量的刺细胞。当人体接触水母触手时，刺 ①选取12个一次性塑料水杯，分成4组， 细胞可刺入皮肤，引起皮肤炎症，严重的可 分别标为A、B、C、D。每组三个塑料杯，标 致死亡。 号1、2、3。 3