第3课 秦统一多民族封建国家的建立（课件）-【魅力中国史】2022-2023学年高一历史同步【课件+教案】精品实用教学课件（中外历史纲要上）

第3课 秦统一多民族封建国家建立 课标要求： 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 2.通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 战国时代，秦国又兼并了巴蜀地区，四川盆地成为了第二个“天府之国”。战国后期，秦国又在关中、巴蜀修建水利工程，如郑国渠、都江堰等，使得秦国的粮食产量大大提高。 陇西地区也是秦国的大后方。秦国在击败了犬戎、义渠之后，就得到了陇西地区，这里的马匹成为了秦国重要的战略资源。战国后期，秦国利用陇西地区的优质马匹装备了精良的骑兵。 秦人肇兴于陇右，保留着身为炎黄世系姻族、处于华夏民族边缘的族源记忆，自春秋至战国初期一直被视为且自视为夷狄。 ——彭丰文：《从边缘到中心：秦人认同华夏民族的心理历程及其历史意义》 一、秦的统一 1.历史条件 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 秦人的发源地处关中之上游，东有六盘山之险，南倚西秦岭，西背靠青藏高原，北为黄土高原，四塞以为固，进可攻，退可守。域内渭水及其支流冲积而成大小盆地不等，农牧渔猎皆可经营。天然据此形胜，秦人世代经营不辍，称雄中原亦非偶然。 北击匈奴和南平百越拓展了秦帝国的“天下版图” ，进而奠定了统一多民族国家的基本格局。 ①北方:派蒙恬北击匈奴，收河套 修长城，筑直道。 ②南方:派屠睢南征岭南，开凿沟通湘江水系和漓江水系的灵渠，以便于补充兵员和军军需物资，置岭南郡。 ③西南夷:开辟“五尺道”，在其中部分地区任命官吏。 (1)有利于社会安定和经济发用展，奠定了我国统一的多民族中央集权国家的基础。(2)扩大了疆域，推动了中华民族多元一体格局的形成。 (3)是中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 一、秦的统一 1.历史条件 ① 人民渴望安定统一； ② 经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍； ③ 秦朝地理位置优越，物质基础雄厚； ④ 历代亲王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明； ⑤ 经过商鞅变法，国力强盛； ⑥ 远交近攻，策略得当。 客观 主观 主观 一、秦的统一 2. 中央集权的巩固 政治 皇帝制度 经济 其他 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。 天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。 “朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记》 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 特征 实质：权利不可转移，地位不可僭越，权威不可世俗 一、秦的统一 2. 中央集权的巩固 政治 三公九卿制度（中央官制） 皇帝制度 经济 其他 皇帝 御史 大夫 太 尉 （副丞相监察，掌律令图籍） （辅佐皇帝处理政务） 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 皇帝侍卫首领 皇宫卫戍司令 掌皇帝的舆服车马 皇室事务 司法刑狱 民族外交 祭祀礼教 丞 相 （军事虚设） 三公 九卿 ①三公九卿都由皇帝任命，概不世袭（官僚政治）； ②分工、制约，军政大权掌握在皇帝手中； （君主专制） ③有家天下特点 一、秦的统一 2. 中央集权的巩固 政治 郡县制(地方管理） 三公九卿制度 皇帝制度 经济 其他 皇帝 诸卿 郡 县 乡 里 亭 交通要道10里设一亭 郡守 郡尉 郡监 县令\长 县尉 县丞 监察 军事 行政 御史大夫 丞相 太尉 行政 军事\治安 司法\税收 全国推广，设立郡县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。 比较：郡县制和封分制有什么不同？ 比 较 项 分封制 郡县制 不同点 建立基础 血缘 按地域划分（地缘） 传承制度 世袭 皇帝任免，不能世袭 官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地、无土地管理权 与中央之间的关系 自主性，可以决定治下的一切事情（地方分权） 郡县是地方的行政机构，绝对服从中央（中央集权） 政治体制 贵族政治 官僚政治 相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治； ②都是中国古代社会重要的地方行政制度； ③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。 郡县制最早出现在春秋战国时期而不是秦朝，郡县制的建立是中央集权形成过程中的重要环节。 注意：郡县制取代分封制标志着官僚政治取代贵族政治 比较项 贵族政治 官僚政治 权力来源 “世卿世禄“ 由皇帝授予“临民不食土” 权力运作 具有自主性，可以决定治下的一切石器 受制于皇帝及其代理者；很难发挥自己的才干和主动性 权力机构 比较简单 多个机构相互制约，导致政府机关庞大，有时甚至运转不灵 收入来源 贵族的领地 官员的俸禄；贪污受贿 管理选拔 由“世卿世禄”制产生 由皇