新闻写作（教学课件）-2022-2023学年八年级语文上册读写高效同步课堂（部编版）

新闻写作 部编版八年级上语文课件 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 阅读知识短文，学会新闻写作要领。 读 能给新闻拟标题、写导语，能写一则消息。 写 培养关心世事的情感。 感 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 自主学习 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 术语 简要释义 新闻采访 记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。 新闻敏感 指迅速、准确地识别新闻事实，判断其新闻价值的能力，也被形象地称为“新闻眼”“新闻鼻”。 新闻伦理 价值冲突、隐私保护、最小伤害、技术过滤、平衡透明 有关术语 新闻基本特点要素和结构 4 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。新闻有广义和狭义两种 泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。 广义的新闻 专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实 狭义的新闻 什么是新闻？ 运用知识进行新闻的写作 5 标题 导语 主体 背景 结语 新闻 结构 1.真实性：内容真实。2.及时性：报道迅速。3.准确性：语言准确。 新闻的特点 新闻结构和特点 运用知识进行新闻的写作 6 消息的标题是全文的眼睛，要求准确凝练、新颖醒目。它主要有四种形式： 主题式 如：重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童。 主题加肩题式 如：保护野生动物 维护生态平衡。 主题加副题式 如：北京申办冬奥成功（主题）——习近平等党和国家领导人参加群众联欢活动（副题） 完全式 如：中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事（肩题）澳门今回祖国怀抱（主题）——中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行（副题） 标题形式 运用知识进行新闻的写作 7 导语是消息写作的重心，是消息的第一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文导语有以下四种： 叙述式 叙述式是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。如6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。”就是采用的叙述式。 描写式 描写式是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作简洁的描写。如：“感谢老师们！感谢北京亲人们……”杨文同学从江老师手中接过一张价值600元的衣服包裹单时说了上面的话。 导语的写法 运用知识进行新闻的写作 8 评论式 评论式是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。如：2016年是开好局、起好步的关键一年。重庆教育要抓住机遇，迎接挑战，高起点、高标准地抓好今年的工作。 提问式 提问式是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。如：“父亲双目失明，母亲体弱多病的邓山为什么只拿了张条子走进了校门？这张条子能让他入学报名吗？” 导语的写法 运用知识进行新闻的写作 9 主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。写作时要注意导语与主体的关系，避免出现两类毛病：导语与主体脱离，即导语与主体内容毫无关联，有时甚至风马牛不相及；导语与主体重复，使新闻显得重复罗嗦。 主体的注意事项 何时 when 何地 where 何人 who 何事 what 何故 why 如何 how 运用知识进行新闻的写作 10 消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。结语指消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。常见的结语有下面几种方式： 对比性 说明性 注释性 概括 小结式 预测 趋势式 提出 问题式 背景和结语 运用知识进行新闻的写作 11 合作探究 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 京沪高铁送客破2亿人次 　　据新华社北京4月13日电（记者齐中熙、樊曦）2014年4月13日9时30分，自2011年6月30日开通运营的京沪高速铁路运送旅客宣告突破2亿人次。2013年2月28日，在京沪高铁开通运营1年8个月之际，京沪高速铁路运送旅客突破1亿人次；而仅1年2个