课文1 课时1.口语交际：有趣的动物-【101教育PPT】小学二年级语文上册同步教学课件（部编版）

口语交际：有趣的动物 【教学目的】 1、师生问候。 2、开门见山地揭示课题，导入新课。 3、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】这节课我们学习《口语交际：有趣的动物》。 【2】我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们最亲密的伙伴。 【3】让我们一起走近它们吧。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】你看到了哪些动物？ 【2】有什么感受？ 【3】试着说一说。 【4】我们来听听学习伙伴是怎么说的吧。 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我看见了会随着环境变化而改变身体颜色的变色龙。 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】爱吃竹子的大熊猫。 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】还有辛勤采蜜的小蜜蜂。 【2】你还看到了动物什么有趣的地方？再说一说。 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】鹦鹉会学人说话。 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】萤火虫能发亮光。 【教学目的】 1、通过观看视频，走进有趣的动物世界。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】松鼠的尾巴好像降落伞。 【2】【学生可能回答】动物好有趣啊。 有趣的动物 【教学目的】 1、创设森林电视台录制《有趣的动物》节目，征集选拔的情境，引出帮助小青蛙做自我介绍的任务。 【讲稿内容】 【1】是啊，森林电视台要为有趣的动物录制一档系列节目，向所有动物发起（点击动画）了海选召集令。 跨越五岳三山，纵横五湖四海， 在动物世界中，寻找有趣的你！ 《有趣的动物》第一季 选拔活动正式开启！ 还等什么，只要你能讲清楚自己的有趣之处，就来报名吧！ 选拔时间：2021年10月15日 选拔地点：森林电视台 【教学目的】 1、创设森林电视台录制《有趣的动物》节目，征集选拔的情境，引出帮助小青蛙做自我介绍的任务。 【讲稿内容】 【1】跨越五岳三山，纵横五湖四海，在动物世界中，寻找有趣的你！《有趣的动物》第一季选拔活动正式开启！还等什么，只要你能讲清楚自己的有趣之处，就来报名吧！ 【2】活动海报刚一发布，便在森林里引起了轰动，报名现场热闹非凡。 【教学目的】 1、创设森林电视台录制《有趣的动物》节目，征集选拔的情境，引出帮助小青蛙做自我介绍的任务。 2、学生自主练习，说说小青蛙的有趣之处。 【讲稿内容】 【1】让我们看看都有谁？ 【2】和学习伙伴一起大声说出动物的名字吧。（点击动画） 【3】【学生可能回答】蛇。（点击动画） 【4】【学生可能回答】猫。（点击动画） 【5】【学生可能回答】狗。（点击动画） 【6】【学生可能回答】长颈鹿。（点击动画） 【7】【学生可能回答】变色龙。（点击动画） 【8】【学生可能回答】大熊猫。（点击动画） 【9】【学生可能回答】狮子。（点击动画） 【10】【学生可能回答】蜜蜂。（点击动画） 【11】【学生可能回答】鹦鹉。（点击动画） 【12】【学生可能回答】鹿。（点击动画） 【13】【学生可能回答】兔子。（点击动画） 【14】【学生可能回答】狐狸。（点击动画）蜗牛。 【15】动物们齐聚一堂，都希望自己能在海选活动中入围。 【16】可是，小青蛙因为忙着跟妈妈一起在田里捉害虫，没办法赶过来。 【17】同学们，你们能帮帮小青蛙，为它准备一下自我介绍吗？ 【18】老师知道你们最热情了。 【19】为了帮助小青蛙顺利入选，我们先来练习一下，说说小青蛙有趣的地方。 吐字清楚 【教学目的】 1、学生自主练习，说说小青蛙的有趣之处。 【讲稿内容】 【1】做到吐字清楚，让森林电视台的编导们听明白。 【教学目的】 1、学生自主练习，说说小青蛙的有趣之处。 2、点拨交际方法：吐字清楚，面带微笑。 【讲稿内容】 【1】小青蛙有哪些有趣的地方？ 【2】想一想，自己试着说一说。 （课堂活动） 【3】我们来听听学习伙伴是怎么说的吧。 【4】【学生可能回答】我来说。 【5】【学生可能回答】青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼