课文1 第1课 课时1. 小蝌蚪找妈妈-【101教育PPT】小学二年级语文上册同步教学课件（部编版）

小蝌蚪找妈妈 第一课时 【教学目的】 1、师生问候。 2、了解本单元仔“探索大自然”的主题下，编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，口语交际《有趣的动物》和“快乐读书吧”的内容。 【讲稿内容】 【1】同学们，祝贺你们成为二年级的小学生了。 【2】今天，我们将开始统编版教材二年级上册第一单元的学习。 大自然 的秘密 《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》 《植物妈妈有办法》 《有趣的动物》 【教学目的】 1、了解本单元仔“探索大自然”的主题下，编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，口语交际《有趣的动物》和“快乐读书吧”的内容。 【讲稿内容】 【1】在这个单元里，老师将和你们一起探索大自然的秘密。 【2】学习童话（点击动画）故事《小蝌蚪找妈妈》（点击动画）《我是什么》。 【3】学习（点击动画）诗歌《植物妈妈有办法》；在口语交际中，我们还会将话题（点击动画）聚焦《有趣的动物》。 【4】在《快乐读书吧》里，我们还将搭上童话王国的列车，去看看那里发生了什么。 【5】相信通过本单元的学习，同学们一定会更加喜爱大自然。 【6】下面就让我们开启第一单元的学习之旅吧。 猜谜语 小小黑豆水中游， 细长尾巴圆圆头。 ——打一种小动物 【教学目的】 1、通过谜语导入新课，揭示课题：小蝌蚪找妈妈。 【讲稿内容】 【1】请同学们先猜个谜语。 【2】（点击动画）小小黑豆水中游，（点击动画）细长尾巴圆圆头。 【3】（点击动画）打一种小动物。（点击动画） 【4】你们一定都猜出来了。 【5】对，谜底（点击动画）就是小蝌蚪。 小蝌蚪找妈妈 【教学目的】 1、通过谜语导入新课，揭示课题：小蝌蚪找妈妈。 2、针对课题提出疑问，激发学生的阅读兴趣。 【讲稿内容】 【1】这节课我们就来学习课文《小蝌蚪找妈妈》。 【2】读了课题，你想知道什么？ 【3】【学生可能回答】我想知道，小蝌蚪为什么找妈妈？ 【4】【学生可能回答】我还想知道，小蝌蚪怎样找妈妈？最后找到妈妈了吗？ 【5】学习伙伴提出的问题，你是不是也想到了。 【6】那我们就去学习发生在小蝌蚪身上的故事吧。 自读提示 1 读课文，注意读准字音，读通句子。 2 标出自然段序号。 【教学目的】 1、学生自主朗读课文，尝试读准字音，读通句子，并标出自然段序号。 【讲稿内容】 【1】请同学们翻开语文书，自己读课文，注意读准字音，读通句子。 【2】（点击动画）然后标出自然段序号。 （课堂活动） 1 2 3 4 5 6 【教学目的】 1、了解课文一共有6个自然段，方便后续的学习。 2、结合插图，了解课文的主要内容。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】这篇课文一（点击动画）共有六个自然段，你一定标正确啦。 【2】如果没有标正确，请你改过来。 【3】通过自己读课文，你都知道了什么呢？ 小蝌蚪 鲤鱼妈妈 乌龟 青蛙 小蝌蚪找妈妈 【教学目的】 1、结合插图，了解课文的主要内容。 2、学生朗读课文的第一自然段。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 【1】看着插图说一说。 （课堂活动） 【2】听听小伙伴是怎么说的吧。 【3】【学生可能回答】池塘里的（点击动画）一群小蝌蚪，（点击动画）在鲤鱼妈妈（点击动画）和乌龟的帮助下，终于找到了自己的妈妈。 【4】【学生可能回答】他们的妈（点击动画）妈是青蛙。 【5】你们也发现了吧，小蝌蚪的妈妈是青蛙。 【6】那文中的小蝌蚪是什么样的呢？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 【教学目的】 1、学生朗读课文的第一自然段。 【讲稿内容】 【1】和小伙伴一起读读第一自然段吧。 【2】【学生可能回答】（点击动画）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 黑 灰 色 脑 袋 池 塘 【教学目的】 1、学生自主朗读带有生字的词语：池塘、脑袋、黑灰色。 【讲稿内容】 【1】读读这些带有生字的词语。 （课堂活动） 塘 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 灰 脑 袋 【教学目的】 1、借助形声字规律，识记“塘”字。 【教学方法】 1、借助形声字规律 【讲稿内容】 【1】这些生字你是怎么认识的？自己试着说一说。 【2】我们听听学习伙伴的经验。 【3】【学生可能回答】（点击动画）池塘的“塘”，左（点击动画）边是提土旁，右边（点击动画）是唐朝的“唐”。 【4】【学生可能回答】看到右半部分，我猜它也念“táng”。 水塘 池塘 鱼塘 荷塘 【教学目的】 1、借助图片，理解“池塘”的意思。 2、学生自主朗读由“塘”组成的词语：水塘、池塘、鱼塘、荷塘