第2课 诸侯纷争和变法运动（教案）-【魅力中国史】2022-2023学年高一历史同步【课件+教案】精品实用教学课件（中外历史纲要上）

课程教案 科 目 历史 授课班级 授课教师 课时安排 1课时 授课题目 第2课诸侯纷争与变法运动 教学准备 教学目标： 1、理解列国纷争与华夏认同的意义 2、掌握春秋战国社会剧变与变法运动的必然性 3、掌握百家争鸣局面的形成及意义 重点难点：重点：掌握百家争鸣局面的形成及意义 难点：理解列国纷争与华夏认同的意义；掌握春秋战国社会剧变与变法运动的必然性 教学内容： 导入：上节课我们讲到周武王灭商建立周朝，为了维护统治统治，周朝建立一列制度，如处理权力分配问题的分封制；以及与分封制互为表里处理权力继承问题的宗法制等。时间来到西周的第十二代君主周幽王这里，大家都知道关于他的一个著名的故事，那就是烽火戏诸侯。周幽王独宠美人褒姒，甚至废了原来的王后和太子，而原王后的父亲可不是好欺负的，他联合犬戎打了过来，攻破镐京，杀死周幽王，立原太子为王。这就是周平王。由于战争的影响原来的都城被打得破败不堪，于是周平王东迁洛邑，一个新的时代开始了。 一、列国纷争与华夏认同 （一）、春秋战国列国纷争 通常，我们将东周划分为两个阶段：春秋和战国。春秋的时间770B.C.——475B.C.因孔子所编《春秋》得名。战国的时间大概是475B.C.——221B.C.因刘向所编《战国策》得名。 对比“春秋列国形势图”和“战国形势图”，有何不同？这些不同反映了什么问题？ 春秋五霸：齐晋楚吴越 战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩。春秋争霸，战国兼并。 1.春秋时期的晋被韩赵魏三国取代， 宋、鲁、吴等国消失。 2.北部地区出现了长城。 3.出现不少新兴城市，如邯郸、大梁等。 新兴地主阶级崛起并夺取政权，局部统一，统一趋势加强。 周边少数民族强大起来。生产力发展，封建经济发展起来。 2、列国纷争的影响： 1.周的政治格局发生变化，统一逐渐成为社会发展潮流 2.民族融合加强，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族并产生了华夏认同观念 （二）、华夏认同 对比地图，找出春秋战国时期各民族的变化？ 民族交融的方式主要有两种：经济文化交流和战争。春秋战国时期的民族交融为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。 华夏与蛮夷的分别，并非在于种族，而在于是否认同华夏文化。从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。在频繁往来和密切联系中，这些周边民族国家也产生了华夏认同