第一单元 2.2 创新永无止境-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年九年级上册初三道德与法治同步训练方案(部编版 河南专用)

2022-09-06
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内容正文:

                                              人教版·九年级道德与法治上册 第 2 课时  创新永无止境 创新强国 1. 我国要重视科技创新的原因: (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的 决定性因素; (2)从整体上看,我国仍然面临创新能力不 强、科技发展水平总体不高、科技对经济 社会发展的支撑能力不足、科技对经济增 长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 2. 建设创新型国家: (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略, 将科技和教育摆在经济社会发展的重要 位置,把经济建设重心转移到依靠科技进 步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实 现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重 点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定 不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和 协同机制,搭建有利于创新的活动平台和 融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和 法治环境。 万众创新 1. 当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人 心。 企业是社会创新的重要力量。 时代需要 弘扬创新精神。 2. 创新精神的表现:表现为敢为人先、敢于冒险 的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和 挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚 强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我 其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 3. 创新目的:增进人类福祉,让生活更美好。 4. 创新意义:创新让我们获得更多的尊重和认 可,让我们过上体面而有尊严的生活。 例:创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进 步的不竭动力。 自古以来中华民族就是富 有创新精神的民族。 下列不属于创新精神 的有( D ) A. 探索新知的好奇心和挑战权威的批判 精神 B. 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队 精神 C. 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世 情怀 D. 以爱国主义为核心的民族精神 【解析】ABC 说法都正确,但不符合题意;D 不属于创新精神。 故选 D。 创新强国 1. (2 分)“高端科技就是现代的国之利器,真正 的核心技术是买不来的。”这句话给我们的启 示是(    )                              A. 我国要大力加强科技创新,努力建设创新 型国家 B. 建设创新性国家要重视人才的培养 C. 要提高教育创新能力,首要的是提高科技 创新能力 D. 任何事业的成功都离不开科技创新 2. (2 分)我国重视科技创新,是因为(    ) A. 创新是引领社会发展的唯一动力 B. 当今国际竞争的实质就是科技实力的较量 C. 从整体上看,我国科技水平已超发达国家 D. 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定 性因素 3. (2 分)多年来,我国中小学注重青少年科技教 育,每年都会有如空气净化口罩、除油勺等不 少成果获得国家专利,涌现一批批创造发明 小达人,这说明(    ) A. 教育是培养创新型人才、促进人的全面发 展的根本途径 21 B. 学生在校的主要任务是要有创造发明 C. 学校是培养创新人才的唯一场所 D. 学校教育有所发明是人民群众对教育提出 的最低要求 4. (2 分)近年来,长春市出台集聚人才“20 条新 政”,启动招才引智“万人计划”,千方百计铸 就人才高地。 长春市之所以这样做是因 为(    ) A. 企业是社会创新的重要力量 B. 一个民族创新能力的提高离不开创新人才 的培养 C. 人才寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 D. 教育是民族振兴、社会进步的基石 5. (2 分)从国家和民族的角度来看,作出建设创 新型国家重大战略决策,是因为(    ) A. 创新精神是中华民族精神的核心 B. 创新可以发掘我们个人的创造潜能,造就 有用人才 C. 创新可以督促我们青少年学生珍惜时间、 珍惜生命 D. 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家 兴旺发达的不竭源泉 6. (2 分)党的十九届五中全会提出,到二〇三五 年,我国关键核心技术实现重大突破,进入创 新型国家前列。 为实现这一目标,我们需 要(    ) A. 加快形成有利于创新的治理格局和协同 机制 B. 把科技进步重心转移到依靠经济发展的轨 道上来 C. 坚持创新驱动发展战略,全面引进国外科 学技术 D. 增强自主创新能力,坚持自主创新、全面跨 越、支撑发展、引领未来的方针 7. (2 分)党的十九大报告指出要坚定实施创新 驱动发展战略,加快建设创新型国家。 要建 设创新型国家需要(    ) ①落实科教兴国战略,人才强国战略 ②大量引进西方管理技术和科研人才 ③搭建有利于创新的活动平台和融资平台 ④增强自主创新能力,坚定不移地走中国特 色自主创新道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. (2

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