【类文阅读】7.开国大典（试题）六年级语文上册 部编版（含答案、解析）

7.开国大典 类文阅读 【阅读考点及技巧】 考点：判断点和面的描写，体会点面结合的好处 答题技巧 1、定义：点面结合：是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。 2.点面结合的好处/作用/赏析：点的内容+面的内容+作用 3.答题模板： 答：“句子”运用了 点面结合 描写方法，即写出了点的什么内容，又写出了面的什么内容，点面结合，突出了人物怎样的形象，烘托出怎样的环境氛围，生动形象、具体，突出主题。 【课内阅读】 开国大典（节选） 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进。 战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 1．用简要的语言给片段描绘的场面拟个小标题： 。 2．“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”这句话把战士们比作 ，生动地写出了战士们雄赳赳、气昂昂的 的形象。 3．★片段运用 的方法描写阅兵式的场面，这样写的好处是： 4．对于阅兵式场面的描写方法，下面理解不正确的是（          ） A．作者运用“开头”“接着”“当……的时候”等表示顺序的词语，使场面井然有序 B．作者按照入场顺序，具体描写了海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种方队的特点 C．作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动、情趣盎然。 5．★作者运用点面结合的写法将阅兵式的场面写得庄严、隆重。请你也运用这样的写法试着描写一个场面，如劳动场面、比赛场面等，要写出场面的特点来。 【类文阅读1】 记一次校运动会 星期天，我们学校在运动场举行了一次校运动会。 上午八点，运动会开始了，首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子，精神饱满，面带微笑，整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响，大家就随着乐曲做起操来。大家一齐起立，一齐蹲下，动作整齐、协调。评委老师站在台上，不停地记录着。 接着五十米赛跑就要开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备工作。 “各就各位——”当王老师发出口令时，运动员们迅速蹲下，两手撑在地上，两眼望着前方。发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去。旁边的观众又跳又喊：“加油！加油！”六（1）班的丁一跑得最快，脚下像踩着风，他一口气跑到终点，得了第一名。 正当我们为丁一祝贺时，运动场的东边传来了喝彩声。我跑过去一看，原来是女同学在比赛跳高。只见一位穿红色运动服的女孩向跳高架跑去，轻轻一跃，就跳过了横杆。 上午还进行了拔河囗跳远囗投标枪囗跳绳等比赛囗 下午五点，运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。 1．在文中的方框里加上合适的标点。 2．写出下列词语的近义词。 中央( )             迅速( )             欢乐( ) 3．用横线画出文中的比喻句。 本句把 比作 。