7开国大典 第二课时（课件）-2021-2022学年语文六年级上册

统编版语文六年级上册课件 7 开国大典 第2课时 在中国共产党的领导下，无数的革命者英勇奋战，不屈不挠，前赴后继，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，终于迎来了1949年10月1日新中国成立的开国大典。 复习回顾，衔接新课 典礼前群众入场——典礼中的阅兵——典礼后群众游行 回忆一下文章主要写了几个场面？ 上节课我们通过抓住重点的字、词、句和段去体会开国庆典场面的隆重和热闹以及参加典礼的人们那种激动、兴奋心情，这节课我们继续探究人们激动、自豪，热爱领袖等众多感受的，现在我们继续去探究。 请你阅读第五到十自然段，找出作者在描写“大典中”前三个场面时的“点”和“面”，分别做上标记。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 这一段中，为什么三十万人中重点写毛泽东？ 领袖 点 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 从哪里看出热烈又庄严的气氛？ 这些句子运用了什么修辞手法？ 热烈的氛围 群众对毛泽东的敬爱之情 急切的心情 夸张 接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 从哪些词可以看出人民的什么心情？ 这里面运用到了什么修辞手法？ 激动、兴奋 反复 接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 哪里是“点”，哪里是“面”？ 点 面 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 这句话你们感受到了什么？从哪里看出来的？ 人民对五星红旗的尊重和对国家的热爱。 人民当时注视着国旗，可能在想些什么？ 国旗上可能出现了什么画面？ 这是一个什么描写?哪个字，最能体现中国人民大家做主的姿态？ 这是一个