3.1维护秩序(含视频)-【创新课堂】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步精品课件(部编版)

2022-09-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 维护秩序
类型 课件
知识点 维护秩序
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 127.79 MB
发布时间 2022-09-05
更新时间 2023-04-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2022-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34840726.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课导入: 拒绝疫情防控被依法拘留 思考:你如何看待视屏中母女的行为? 拒绝配合疫情防控,不遵守规则,扰乱社会秩序 部编版道德与法八年级上册 第二单元 第三课 社会生活离不开规则 3.1维护秩序 目录 1 社会生活有秩序 2 维护秩序靠规则 3 课堂小结 4 课堂练习 CONTENTS 第一部分 社会生活有秩序 一、社会生活有秩序 马路上的交通 A组 B组 一、感受社会生活 一、社会生活有秩序 公共场合共享单车摆放 A组 B组 一、感受社会生活 一、社会生活有秩序 排队VS不排队 A组 B组 比较上述A、B两组图片,说说你更喜欢哪一组?为什么? 1.含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 一、感受社会生活 一、在社会课堂中成长 一、感受社会生活 一、社会生活有秩序 探索新知 图片展示了哪些方面的社会秩序? 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 课堂笔记 1.含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2.种类: 1 社会管理 秩序 2 生产秩序 4 公共场所 秩序 3 交通秩序 一、社会生活有秩序 1、高铁上这种”霸座“行为你怎么看?这种“霸座”会造成哪些影响? 公共场合,影响自身形象。 扰乱公共秩序,易引发人与人之间的矛盾。不利于构建和谐社会。 社会正常运行需要秩序 一、社会生活有秩序 公共场合井然有序 共同维护社会秩序,有利与避免混乱减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。 一、感受社会生活 一、在社会课堂中成长 一、感受社会生活 一、社会生活有秩序 情景分析 谈起社会治安的变化,家住某街道的居民老李感触颇深。几年前他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后,他的五金店从未失窃过。近年来,该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局,建成了覆盖全城的街面防控网,防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全了,现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” 你有什么感悟? 社会秩序是人民安居乐业的保障 课堂笔记 3、社会秩序的重要性 ①社会正常运行需要秩序。(社会) 避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人) 良好的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生

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