导言课 -【历史课中的世界】2022-2023学年九年级历史上册优质精炼教学课件（部编版）

九年级 上册 【开学第一课】 世界历史导言课 欢 迎 回 到 历 史 课 堂 新 学 期 我 们 一 起 继 续 感 知 历 史 的 魅力 开学大戏 什么是历史 “历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。 商朝甲骨文中就有「史」字,其字形仿佛人手握笔记事。这个「史」,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。 历史：指人类过去的往事！ 如何认识历史 历史是怎样被记载下来的 竹木简 甲骨文 档案、日记、报刊、图片及其它文字 史书 音像资料 实物史料 文物 过去的人们遗留下来的实物。 口头史料 传说 对历史文献的一种补充 口述历史 可以弥补历史文献的不足。 文献史料 其中实物史料最可信 我们为什么要学习历史这门课程，学习历史对我们个人，对社会的发展意义何在？（或者说你认为学习历史的重要性是什么）？ 思考：为什么学习历史？ 6 ·数学 ·语文 一、直接目的:考试 ·语文 ·英语 7 二、根本目的:以史鉴来、以史化人、以史正风 1.鉴往知来，前事不忘后事之师。 2.增文广智，开拓视野。 3.帮助树立正确的历史观、世界观、人生观和价值观；理解世界、学会尊重；认同国家与民族，继承发展文明 历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。——2016.11.30，习总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话 8 思考：以下几个历史事件给你的启示？ 来南京参加比赛的中国男足参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，在整个参观过程中，追踪采访的记者注意到，国家队既没有向三十万亡灵献花，也没有向他们鞠上一躬，事后，国家队教练解 释道“我们没想到那么多” 思考：以下几个历史事件给你的启示？ 2019年，张哲瀚参加了一场在日本举办的婚礼，婚礼的地点在乃木神社，这地方供奉着曾经主导了旅顺屠杀的乃木希典和他的妻子。这个乃木希典，不仅发动大屠杀，还是日本裕仁天皇的导师，后者正是发动侵华战争的始作俑者。当时参与婚礼的还有一个著名反华人士，黛薇夫人。后又被