内容正文:
班级 姓名 学号 分数
1.2 了解生物圈 (基础卷)
(满分100分;考试时间:90分钟)
一、单项选择题(每题2分,共50分)
1.一片草原、一块农田等都可以看做一个个生态系统,最大的生态系统是( )
A.森林 B.草原 C.湖泊 D.生物圈
【答案】D
【解析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度约为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
2.下列可以看成一个生态系统的是( )
A.一个池塘中的荷花 B.一条河里的所有鱼
C.一座山 D.一块农田里的阳光、空气和水
【答案】C
【解析】A、一个池塘中的荷花只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。
B、一条河里的所有鱼只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B不符合题意。
C、一座山既包括了这座山所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,属于生态系统,C符合题意。
D、一块农田里的阳光、空气和水,这属于非生物部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,D不符合题意。
3."雨露滋润禾苗壮"体现了影响植物生长的非生物因素是( )
A.阳光 B.水分 C.空气 D.温度
【答案】B
【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水分(非生物因)影响了生物禾苗的生活,因此B符合题意。
4.生物小组欲"探究水质对蝌蚪发育的影响",应当设计的一个变量是( )
A.生长状况不同的蝌蚪 B.不同的水质
C.不同的饵料 D.不同的温度
【答案】B
【解析】在探究实验中,只能有一个实验变量,其他因素均处于相同状态,根据题干所述,该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,变量应该为不同的水质,其他的因素都必须相同,可见B说法正确。
5.地球上,人类和其他生物共同生活的家园是( )
A.海洋生态系