【分层训练】第一单元《物质的变化》（单元测试B卷）冀人版科学五年级上册

冀人版科学五年级上册分层训练（含答案） 第一单元知识综合测试B卷提升卷 1、 填空题 1．氮气的用途：用于（ ）手术；用作灯泡（ ）；用于生产（ ）；用于（ ）。 2．像木块、蜡烛燃烧这样的变化，不仅是（ ）发生了变化，还会产生（ ）。 3．物质的变化有些只是（ ）的改变，不产生新的（ ）；而有些变化不仅仅是（ ）的改变，还会产生新的（ ）。 4．每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属年产量的（ ）给社会带来了巨大损失。 5.（ ）是由多种气体混合而成的，其中（ ）大约占空气的21%，（ ）大约占空气体积的78%。 二、选择题 1．空气的成分：①氮气；②氧气；③二氧化碳、水蒸气等其他气体。各成分按体积占比由小到大排序正确的是（ )。 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 2、下列关于燃烧的说法，正确的是（ ）A.燃烧时有新物质生成 B.燃烧非常有害，我们要禁止燃烧 C.燃烧的过程是可逆的 3．土豆片在空气中会变成（ ）。 A.白色B.褐色C.红色D.黑色 4．用柠檬汁在白纸上写字，干燥后字迹就（ ）了，将纸拿到电灯泡上烤一会儿，字就会（ ）。 A.消失B.显现 5.下列做法中，能有效防止铁制品生锈的是（ ）（多选） A.涂上油漆 B.放在干燥处 C.电镀 D.放在水池边 三、判断 1．用集气瓶将蜡烛罩住，不一会儿，蜡烛就熄灭了，这是因为它消耗了集气瓶中所有的空气。（ ） 2．氮气不能充当保护气体。（ ） 3．蜡烛燃烧是物理变化，因为它燃烧没有生成了新物质。（ ） 4．电器起火时，我们应该想办法拔掉电源。（ ） 5、紫甘蓝遇到酸性或碱性物质时都会变色。（ ） 6．铁锈容易导电，还能被磁铁吸起来。（） 7．防止铁生锈的方法很多，如涂油、刷漆等。（ ） 8.铁和铁锈的性质差不多，都能导电，都很坚韧。（ ） 四、实验与探究 实验名称：影响铁生锈的因素 我的假设：铁生锈可能和空气、水、盐有关。 实验材料：铁钉5枚、试管5支、食用油、盐等。 实验方法：（1）把5枚铁钉分别放入5支试管中，给试管编上号码。 （2）1号试管保持干燥，用橡皮塞密封；向2号试管中加满食用油，用橡皮塞密封；向3号试管中注满水，用橡皮塞密封；向4号试管中注入少量的水，敞口放置；向5号试管中注入少量的水，并放入少许盐，敞口放置。连续观察十天左右。 实验现象： 实验结论： 5、 简答 1.你能用几种方法防止小刀生锈？ 2. 你知道氧气有什么用途吗？ 答案： 1、 填空 1. 医疗 填充气 氮肥 储存食物 2. 形态 新物质 3. 形态 物质 形态 物质 4. 20%—40% 5. 空气 氧气 氮气 2、 选择1B 2A 3B 4A B 5ABC 三、判断 xxx√√x√x 四、实验探究实验现象：1号和2号试管中的铁钉没有生锈，3号、4号、5号试管中的铁钉都有铁锈产生，其中5号试管中铁钉产生的铁锈最多，4号其次，3号最少。 实验结论：铁生锈与空气、水、盐等因素有关。五、简答 1.答：（1）在用过的小刀上抹上油。（2）用完小刀后要洗干净，然后用布擦干。（3）给小刀刷上一层油漆。（4）在小刀上涂一层水（除刀刃外），用火灼烧刀片待变为蓝黑色，生成的四氧化三铁可防锈。 2.潜水员需要携带供氧装置；炼钢需要氧气；氧炔焰用于焊接和切割金属；液态氧用作火箭的助燃剂。 学科网（北京）股份有限公司 $