1.1动量-2022-2023学年高二物理同步寓教于乐课件(人教版2019选择性必修第一册)

2022-09-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1. 动量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.34 MB
发布时间 2022-09-05
更新时间 2022-09-09
作者 有新西兰梦想
品牌系列 -
审核时间 2022-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34837144.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Momentum 第一章 动量守恒定律 1.1 动量 一、寻求碰撞中的不变量 一些碰撞现象 生活中的碰撞 一、寻求碰撞中的不变量 用两根长度相同的线绳,分别悬挂两个完全相同的钢球A、B,且两球并排放置。拉起A球,然后放开,该球与静止的B球发生碰撞。 可以看到:碰撞后A球停止运动而静止,B球开始运动,最终摆到和A球拉起时同样的高度。为什么会发生这样的现象呢? 从实验现象似乎可以得出:碰撞后,A球的速度大小不变地“传给”了B球。 这意味着:碰撞前后两球速度之和是不变的。那么所有的碰撞都有这样的规律吗? 一些碰撞现象 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 质量不同小球的碰撞 可以看到:碰撞后B球获得较大的速度,摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。 使C球质量大于B球质量,用手拉起C球至某一高度后放开,撞击静止的B球。 所以两球碰撞前后的速度之和并不相等。 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 质量不同小球的碰撞 仔细观察会发现,两球碰撞前后的速度变化跟它们的质量有关系。质量大、速度较小的C球,使质量小的B球获得了较大的速度。 可能有的同学会猜想,两个物体碰撞前后动能之和不变,所以质量小的球速度大;也有的同学会猜想,两个物体碰撞前后速度与质量的乘积之和可能是不变的…… 使C球质量大于B球质量,用手拉起C球至某一高度后放开,撞击静止的B球。 气垫导轨 碰撞滑块 光电门 L 挡光条 测出滑块经过光电门的时间 t,挡光条的宽度为L 则滑块匀速运动的速度为: 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 光电门测速度 定量研究 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 定量研究 对于所有的碰撞,碰撞前后瞬间到底有没有什么东西是不变的?如果有,是什么? 两辆小车都放在滑轨上,用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车,碰撞后两辆小车粘在一起运动。 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 质量不同的两个物体碰撞后弹开 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 质量不同的两个物体碰撞后粘在一起 猜想1:两个物体碰撞前后动能之和不变,所以质量小的球速度大; 猜想2:两个物体碰撞前后速度与质量的乘积之和可能是不变的…… 也许还有…… 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 猜想 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 数据分析 一、寻求碰撞中的不变量 实验探究 对于所有的碰

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