2.1 创新改变生活（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）

九年级上册2．1《创新改变生活》导学案 一、学习目标 1．知识目标：全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义； 2．能力目标：通过活动提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展； 3．情感、态度、价值观目标：体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。 二、重点难点 教学重点： 创新对经济社会发展的影响。 教学难点： 理解实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力的重要 意义。 三、预习问题 1．什么是创新？ 2．创新对个人、社会的作用？ 3．为什么我国要实施创新驱动发展战略？ 4．改革与创新的关系？ 四、学习过程 （1） 自主预习 自学指导： 请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，完成预习自测题，时间10分钟。 1．正确认识创新： ①创新是一种 。不只是从无到有的 ，还可以是对已有成果的 和 ； ②不限于 领域，还渗透在生活的 ； ③不只是灵光乍现的 ，更需要年复一年的 ； ④是 的创意行为，也是 、 的创造活动。 2．创新的作用（意义）： （1）对个人： 创新给我们带来 ，让我们获得 ；创新点燃 ，让我们的生命 ； 创新改变我们的 和 ，让我们勇敢面对挑战， ， 。 创新让生活 。 （2） 对社会： 生活的各个领域 创新，也 创新。 的创新提供 ； 的创新促进 、 ； 的创新促进 、 。 （3） 对国家 ① 是推动人类社会向前发展的 。 ② 呼唤创新。创新已经成为世界主要国家 的 。在激烈的国际竞争中，唯创新者 ，唯创新者 ，唯创新者 。 ③ 是国家命运所系。实施 ，推进以 为 的全面创新，让创新成为推动发展的 ，是适应和引领我国 的现实需要。 ④创新是 的生命 。我国 事业进入攻坚克难的 时期，更加呼唤 的 。 在不断 中提升 ， 通过 渗透到 的 。改革创新推动中国走向 。国家用 激活 ，释放更多 ，让广大人民群众通过创新更地 。 ⑤P14创新是引领发展的 。创新是一个民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的 ，也是中华民族 。 ⑥P20 已经成为综合国力竞争的决定性因素。 我的疑惑（请提出一个预习中遇到的困惑） （2） 重要问题分析 1．为什么说“创新是引擎”?★创新的意义？ （1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （2）时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （3）创新驱动是国家命运所系。 （4）改革创新推动中国走向富强。 2．改革与创新的关系? （1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 （3） 当堂检测 1． 近年来，我国发展取得了巨大成就，如国内生产总值和居民收入稳步增长;高铁、盾构机等大国重器走出国门……这些成就让我们自豪，让世界惊叹。这表明我国（ ） ①经济发展成就显著 ②科技创新成就斐然 ③已经是世界上最强大的国家 ④综合国力显著提升 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 2． 某中学举办以“庆祝改革开放43周年”为主题的展览活动。小玲同学拿出了自己家庭的照片并配上文字说明参加展览。（如图）老师让她为参展图片确定一个标题。下列符合题意的标题是 （ ） ①党的领导真正好，全心全意为人民 ②改革开放富民路，人民生活真幸福 ③综合国力大提高，生活实现现代化 ④对外开