基础知识积累与运用 第十二讲：广告、标语的拟写课件--名师微课堂

基础知识积累与运用 　　 ——广告、标语的拟写 讲师：杨花英 考点透视 知识储备 复习方略 广告标语的拟写 典题例析 《新课程标准》对广告、标语拟写这一考点的相关要求是： 考点透视 知识储备 【解剖广告】 我的名声是吹出来的 三十六计走为上 按捺不住，就快滚！ 一表 人材， 一见 钟情。 【解剖标语】 【广告、标语的特点】 【广告、标语的拟写】 3．对比 义务献血： 4．仿拟 5．设问 6．比喻 7．排比 二、讲究押韵 　　就是用日常通俗朴实的口语或化用歌词编广告词和标语。 三、质朴语言 四、字词巧排 典题例析 示例一：小商品海洋，购物者天堂。 示例二：投资者天堂，创业者乐园。 示例三：拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇。 （符合要求即可） 例2（2011·连云港） 　　 ·新课标 　　语言生动流畅，“舞动世界”既写出了体操的劲美，又写出了体操之乡在世界的地位，显得大气、响亮。 　　语言简明优美，既点明了曹禺诞辰100周年，又蕴含着潜江厚重的文化历史。 　　语言朴实简洁，突出了天门的地域特点，唤起了全民的自豪感和对家乡的热爱之情。 例4（2012·重庆课改卷） 　　太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处。 复习方略 生活处处皆语文 愿你做个有心人 $$