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课题1分子和原子|第三单元 课时2分子可以分为原子 C.分子、原子在不断运动 ‖知识梳理 D.在化学变化中,分子可分成原子,原子不可再分 1.原子是 的最小粒子。 6.下列微观解释错误的是 () 2.分子和原子的关系 A.水银温度计中的水银受热膨胀,是因为汞 (1)分子和原子的本质区别是在化学变化中, 原子的体积变大 B.双氧水能杀菌消毒,水不能,是因为过氧化 (2)构成物质的基本粒子有 氢分子和水分子的结构不同 等:分子是由 构成的。 C.使用75%的酒精杀菌消毒时能闻到酒味, 3.化学变化的实质是 的破裂和 是因为分子总在不断地运动 的重新组合。 D.口罩不会隔绝氧分子,是因为氧分子的体 积非常小 ‖基础过关‖ 知识点☑物理变化与化学变化的实质 知识点☐分子和原子 7.用水壶烧开水时,壶盖被顶开。对这一现象 1.保持二氧化硫的化学性质的最小微粒是( 的解释中,正确的是 () A.硫原子 B.二氧化硫分子 A.水分子同时向上运动,撞开壶盖 C.氧原子 D.硫原子和氧原子 B.水分解成氢气和氧气 2.物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构 C.水汽化时,分子间的间隔变大,体积膨胀 成的是 D.水分子分解成氢原子和氧原子 A.冰 B.氯化钠 C.金刚石 D.铜 8.用分子的观点分析下列变化,一定属于化学 3.“茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松, 变化的是 () 檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情 A.分子之间的间隔变小了 绪…”从微观角度分析,语句中隐含的分子 B.一种物质的分子运动到另一种物质的分子 性质有 间隔之中 ①分子的质量很小 C.分子的运动速度明显加快了 ②分子之间有间隔 D.分子改变了,由一种分子变成另一种分子 ③分子是不断运动的 9.水分子分解的微观过程如下图所示。下列说 ④不同分子的性质不同 法错误的是 () A.①②B.③④ C.①③ D.②④ 4.下列变化能证明分子可以再分的是( 通 @① (⊙ (o) A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.水结成冰 D.过氧化氢分解 A.原子是化学变化中的最小粒子 5.下列关于分子、原子的说法不正确的是( B.水分子中含有氢分子和氧分子 A.分子一定比原子大 C.在一定条件下,水能分解生成氢气和氧气 B.分子、原子之间有间隔 D.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 化学(九年级全一册)RJ|33 天梯学案初中同步新课堂。 (2)在反应中,氢分子变成 ,氯分子 Ⅱ能力提升 变成 ,它们相互结合成新的分子是 1.对下列现象或事实的解释正确的是 选项 操作或现象 解释 (3)保持氢气的化学性质的最小粒子是 给气球吹气,气 氯气在化学变化中的最小粒子是 ,因此在 分子间隔变大 球变大 这个反应中,发生变化的粒子是 夏天钢轨间缝隙 B 铁原子间隔变小 ‖中考在线‖ 减小 湿衣服在阳光下 温度越高,分子运动速 C 1.(2020·福建)2020年6月23日,我国“长三 干得快 率越快 乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道, 加热氧化汞可得 化学变化的实质是分子 完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三 到金属汞和氧气 的重新组合 级的推进剂为液氢和液氧组合。下列说法正 2.下列实例,不能证明在化学变化中分子可以 确的是 () 再分,原子不能再分的是 A.氢气液化过程中,氢分子之间的间隔保持 A.湿衣服晒干了 不变 B.通电分解水 B.分离液态空气得到液氧的过程中,氧分子 C.磷单质在氧气中燃烧 静止不动 D.过氧化氢分解制取氧气 C.液氧变成气态氧时,放出热量 3.分子、原子都是构成物质的粒子,下列物质由 D.氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重 分子直接构成的是 (填序号,下同), 新组合 由原子直接构成的是 2.(2020·黔西南)某同学为了研究影响分子 ①氧气 ②镁 运动速率的因素,利用浓氨水挥发出来的 ③氯化钠 ④二氧化碳 氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体发生 4.在电解水的过程中,发生变化的粒子是 反应生成白色氯化铵固体的原理,设计了 ,保持不变的粒子是 和 如图所示的实验。实验开始时,两个注射 生成的新粒子是 和 器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体 该实验证明,在化学反应中 积的液体,一段时间后,先在A处产生大量 可再分,而 则不能再分。 白烟,然后白烟逐渐充满整个玻璃管。 ‖核心素养 浓盐酸 浓氨水 遍什A C分 如图所示,表示氢气和氯气(C12)反应的示意图, 脱脂棉 脱脂棉 试回答下列问题: 已知:浓盐酸中HCI的相对分子质量大于浓 氨水中NH3的。 点燃 (1)写出实验中反应的化学反应类 型: 0 氢气 氯气 氯化氢 (2)此实验证明:相对分子质量越大,分子的 (1)该反应的类型属于 反应。 运动速率越 (填“大”或“小”)。 34化学(九年级全一册)R