第二单元 课题3 制取氧气-2022秋九年级化学全一册【天梯学案】初中同步新课堂人教版

天梯学案初中同步新课堂。 课题3 制取氧气 知识点☑催化剂 I知识梳理Ⅱ 3.有关催化剂的叙述正确的是 1.实验室制取氧气的原理（填文字表达式）： A.催化剂在化学反应中起催化作用 (1) B.催化剂只能加快化学反应速率 (2) C.催化剂在化学反应前后其质量和性质不变 (3) D.用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化 锰作催化剂 2.催化剂是指在化学反应里能 其他物 4.在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其 质的反应速率，而本身的 后果是 () 在化学反应前后不发生改变的物质。 A.加热时无氧气产生 3.分解反应是指 B.加热时产生氧气少 4.工业制氧气的方法： C.产生氧气缓慢 D.没有影响 ‖基础过关‖ 知识点图分解反应和工业制氧气 知识点☐实验室制取氧气的原理 5.下列变化属于分解反应的是 1.下列叙述不正确的是 ) A.从空气中分离出氧气 B.加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气 A.实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要 C.硫在氧气中燃烧 略向下倾斜 D.蜡烛在氧气中燃烧 B.刚有气泡从导管口冒出就立即用集气瓶收 6.空气是一种用途很广的自然资源，可用于工 集氧气 业上制取氧气，其流程如下图所示： C.集气瓶集满氧气后在水中用玻璃片盖好， 拿出水面，正立在桌上 空净化洁净的加压液态 除尘空气 ① 氧 贮存在蓝 D.用排空气法收集氧气时，导管必须伸入集 色钢瓶中 气瓶的底部 (1)工业上制氧气的方法发生了 2.(2020·广东)实验室用氯酸钾固体（二氧化锰 变化。 作催化剂)制取氧气，下列装置组合正确的是 (2)①所采取的方法是 (填“升温”或 “降温”)。 (3)液态空气分离过程中 先被分离 出来，分离的依据是各物质的 不同。 (4)贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是 (填字母)。 A.①③ B.①⑤ a.气体肥料 b.医疗急救 c.气割 d.气焊 C.②③ D.②④ 24「化学（九年级全一册）J 课题3制取氧气第二单元人 能力提升 核心素养川 实验室部分装置如图所示，请回答问题。 1.在实验室制取和收集O2的过程中，下列有关 说法不正确的是 ④ A.装置①或②可作为O2的发生装置 B.装置③或④可作为O2的收集装置 (1)选择发生和收集氧气的装置，填写在下表中 (填字母)。 C.装置③比装置④收集的氧气更纯净 选用药品 发生装置 收集装置 D.装置①中的长颈漏斗下端插入液面以下 过氧化氢溶液、 二氧化锰 2.高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的实 高锰酸钾 验操作中，“先”“后”顺序正确的是 ( (2)如果用二氧化锰与浓盐酸加热制备氯气，可 A.先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 选用的发生装置是 (填字母)。 B.先将导管放人集气瓶中，后点燃酒精灯 (3)选用F装置收集气体时，下列实验操作正确 的是 (填序号)。 C.先固定仪器，后装入高锰酸钾固体 ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶 D.先将集气瓶从水中取出，后盖玻璃片 口，倒立在盛水的水槽中 3.下列关于催化剂的说法，正确的是 ( ②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导 管口移人集气瓶 A.二氧化锰只能作催化剂 ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 B.催化剂必定加快化学反应速率 l中考在线 C.用氯酸钾制氧气时，加人催化剂可使生成 1.(2021·南京)实验室用高锰酸钾制取氧气的 氧气的质量增加 实验中，不需要使用的一组仪器是 () D.在化学反应前后其化学性质不变 A.大试管、铁架台B.烧杯、玻璃棒 C.集气瓶、酒精灯D.导管、单孔塞 4.以下各反应中，属于化合反应的是 2.(2021·长沙)下列装置常用于实验室制取气 (填序号，下同)；属于分解反应的是 体，请回答下列问题： 属于氧化反应的是 ;既属于化合反 应，又属于氧化反应的是 怎下 ①铁十氧气点模四氧化三铁 (1)写出仪器①的名称： ②氯酸钾加热氯化钾十氧气 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， 应选择的发生装置是 (填字母)，在 ③五氧化二磷十水加热磷酸 加入药品前应先检查装置的 (3)用装置C收集氧气时，其验满的方法 ④碳酸氢铵加热二氧化碳十氨气十水 是 化学（九年级全册）RJ|252.燃着的木条分别放到盛三种气体的瓶中木条燃烧更旺 ●核心素养…………………………P14 木条熄灭无明显变化 (1)①1②A③D④G ⑤B(2)0 3.将水装满集气瓶，再倒入量筒中测量体积，测出来的体积 ·中考在线 P14 就是集气瓶能收集气体的体积（合理即可〉 C ●中考在线……………………………………… P10 1.A2.B 章末整合 3.(1)浑浊 (2)由资料Ⅲ可知，二氧化碳含量80%时木条仍能燃烧， 。考点罗列…… P16 而呼出气体中二氧化碳含量仅为4%，因此，不是呼出气 1.C2.B3.