第3单元 第10课 老人与海(节选)(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册同步导学案 统编版（2019）

第10课　老人与海(节选) 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 课文导入 　　当我们嬉闹于欢乐的童年，当我们高歌在懵懂的少年，生命的长河已经注定我们看到的不仅仅是浪花的美丽，还有浪花下的凶险，于是我们的生活中多了一个词语——“挫折”！海伦·凯勒、贝多芬、史铁生，生活给予他们的是一个接一个的挫折。然而，海伦·凯勒成功了，贝多芬成功了，史铁生也成功了，挫折造就的却是生命的最强音。是什么使他们脆弱的躯体如此强悍？又是什么使他们敲响生命的强音？今天，让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，他将用朴实无华的文字，阐释生命的意义。 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 素养任务 1.了解海明威和“迷惘的一代”等背景知识；了解《老人与海》的故事梗概；深入文本，体会小说的思想性与艺术性，并学习重点语段含意及感情色彩。 2.结合对文本的深入朗读来锻炼感受小说艺术魅力的能力；通过对《老人与海》的阅读分析，培养对小说的综合分析能力。 3.分析主人公身上展示的人性美。 4.感受主人公圣地亚哥凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争、不屈服于命运、永不言败的精神；通过分析主人公的性格，提高对人生中成功与失败的辩证关系的认识。 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课后提升 迁移运用 课时作业 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 走近作者 海明威(1899—1961)，美国小说家。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎和绘画。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，荣获诺贝尔文学奖。代表作主要有《太阳照样升起》《永别了，武器》《第五纵队》《丧钟为谁而鸣》等。 资料助读 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 了解背景 《老人与海》写于二战后，是海明威根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船只在暴风雨中遇险，老渔民富恩特斯搭救了他。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出远海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，他开始以富恩特斯为原型动笔创作。1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 相关知识 1．冰山理论 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山在海里移动很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 这种创作理论就是所谓的“冰山理论”，即用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。构成“冰山理论”的四大要素：简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想。 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 2．硬汉形象 硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等，他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运，都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。 《老人与海》中的主人公圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象，成为海明威作品中众多硬汉形象中最突出而独特的代表。 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 正字音，明字形 语言建构与运用 qīng quán wéi qí bì lūn yì hóng 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 颚 愕 萼 攥 纂 篡 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 辨词义，积词语 1．理解辨析 (1)偶然·偶尔 共同点 都有形容词和副词的性质，都可以作定语和状语。 不同点 “偶然”侧重在它的形容词性，与“必然”相对；作定语时，“偶然”修饰中心词的时候可用“的”，也可以不用“的”。“偶尔”侧重在它的副词性，与“经常”相对。作定语时，“偶尔”一般要用“的”。 返回导航 下页 上页 语文 选择性必修 上册 例句 ①生性自由的他毅然决然地辞职，并在一次______的机会下，踏上演员这条路。 ②王安石很少填词，只是______为之。 偶然 偶尔 返回导航 下页