第六章 第1课时 质量-22秋八年级上册初二物理【学海金卷·初中夺冠冲刺卷—课时小练】（人教版）

第六章) 质量与密度 第1课时 质量 知识点：①初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系.②知道质量是物体本身的一种性质，它 不随物体的位置、状态、形状的变化而变化.③了解常见的测量质量的工具，会正确使用托盘天平 测物体的质量. A.先称出100粒米的质量，再测101粒米的 基础巩固·练基础 质量，通过相减求得 1.(2020·济宁一模)下列客观估计符合生活实 B.把1粒米放在一只杯子里，称出其总质 际的一项是()[知①][★☆☆☆☆] 量，再减去杯子的质量 A.人的正常体温大约39℃ C.把1粒米放在天平上仔细测量 B.一只普通鸡蛋的质量约0.05kg D.把100粒米放在天平上称总质量并多次 C.教室的课桌的高度约8m 测量，再求平均值 D.一个矿泉水瓶的容积约500L 7.用托盘天平称量20g的粉末状化学药品，正 2.(2020·徐州期中)下列情况中，物体质量发 确的操作方法是()[知③][★★★☆☆] 生变化的是() [知②][★☆☆☆☆] A.将化学药品直接放在天平左盘内，右盘加 A.把菜刀表面磨光 20g砝码 B.从月球带回地球的岩石标本 B.将化学药品用纸包好放在天平左盘内，向 C.将铁丝拉长 右盘中加20g砝码 D.铜块温度从20℃升高到100℃ C.先在左盘中放一张纸，将化学药品倒在纸 3.(2020·龙东)用一架砝码严重生锈的天平去 上，再在右盘中加20g砝码 测量物体的质量，其结果将会( D.左、右盘中各放一张相同的纸，在右盘加 [知③][★☆☆☆☆] 20g砝码，将化学药品倒在左盘纸上，并 A.偏小 B.偏大 用药匙增减药品，直到天平平衡 C.不变 D.无法判断 8.小明把一块质量为30克的橡皮泥捏成小猫， 4.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确 小猫的质量 30克.如果小明把该小 的是() [知③][★☆☆☆☆] 猫带到太空，当它在太空中失重时，质量 A.测量前将天平放在水平桌面上 30克；小明又用3克的小玻璃球嵌入小 B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 猫脸部作为眼睛，这时小猫的质量 C.用手直接加减砝码 30克.（均选填“大于”“等于”或“小于”） D.所测物体质量可以超过天平最大测量值 [知②][★☆☆☆☆] 5.(2020·常州期末)小明正确调节天平平衡 后，测量木块的质量.他错把木块放在天平的 右盘，往左盘放入砝码、调节游码直至指针对 准分度盘中央的刻度线，如图所示.木块的实 际质量是( [知3][★☆☆☆☆] 10g59 9.学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的 天平为妈妈测量手镯的质量， A.13.8g B.14g (1)图甲是小云称量过程中的部分操作，请找 C.16g D.16.2g 出图片中的3处错误操作： 6.(2019·无锡质检)用天平称1粒米的质量， ① 下列做法中比较准确的是( ② [知③][★★★☆☆] ③ 34 (2)纠正错误后，小云调节天平平衡，正确进 差，并注明测量结果的具体情况（以下答案 行了测量，测量中使用了3个砝码：1个50g、 全部填写“偏大”“偏小”或“准确”)： 1个10g、1个5g,游码在标尺上的位置如图乙 [知③][★★★☆☆] 所示.则妈妈手镯的质量是 ,向天平 (1)在游码未归零的情况下横梁被调节平 盘中添加这3个砝码的合理顺序是 衡，接下来的测量均合理，则测量结果 [知③][★★☆☆☆] 将 (2)调节横梁平衡时，指针偏在分度盘中央 刻度线的右侧，小明就开始测量，其他步骤 mmmmmm 均合理，则测量结果将 012 345g (3)小明规范地调节了横梁平衡，而且测量 操作也是规范的，但所选择的砝码有一个 知 乙 缺损了一块，则测量结果将 10.现用托盘天平称量一物体的质量.把天平放 (4)小明在天平的左盘中放上一张纸后，横 在水平台面上，指针就开始摆动.稳定后，指 梁被调节平衡.接下来他将物体放在左盘 针指在分度盘的位置如图a所示. 的纸上，在右盘放入砝码，并调节游码使横 合合 梁再次平衡，则测量结果将 20g20g10g 13.小刚同学用托盘天平来测量盐水的质量，如 mmmmm 图甲是他使用的天平，砝码盒中配备的砝码 0123 45g 有100g、50g、20g、10g、5g等. [知③][★★★★☆] 图a 图b 分度盘 (1)请从实验操作的角度，详细叙述接下来 的调节过程： (2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中 增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横 平衡螺母 梁平衡.这时右盘中的砝码情况和游码在标 尺上的位置如图b新示，则物体的质量为 g [知目][★★★☆☆] 游码标尺 11.实验室需要购买橡皮泥，准备用于做“探究 仰 一个物体的形状改变时，物体的质量是否变 (1)小刚进行了下列实验操作： 化”的实验.老师要求同