第三章 第1课时 温度-22秋八年级上册初二物理【学海金卷·初中夺冠冲刺卷—课时小练】（人教版）

第三章物态变化 第1课时温度 知识点：O知道温度及摄氏温度的规定。@通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。θ会用温度 计、体温计测量温度。⊖了解一些生活环境中常见的温度值。 C.温度计的玻璃泡浸入液体后立即读数 基础巩固·练基础D.读数时，视线要与温度计中的液面相平 1.(2020·延边质检)以下温度中，最接近25℃5.我国在高温超导研究领域处于世界领先地 的是()[知θO][★★☆☆☆]⋮位，早已获得绝对温度为100K的高温超导 A.冰水混合物的温度材料。绝对温度(T)与摄氏温度(t)的关系是 B.健康成年人的体温T=(t+273)K，绝对温度100K相当于 C.让人感觉温暖而舒适的房间温度（）[知θ][★★☆☆☆] D.广州市冬季最冷时的室外温度A.-173℃B.-100℃ 2.如图所示，某同学用温度计测量温度并进行C.273℃D.100℃ 读数时，眼睛分别在甲、乙，丙三个位置，下列6.(2020·淮安期中)物体温度比环境温度高 说法中正确的是(）[知θ][★★☆☆☆]时，就会向环境放热；温度越高，物体向环境 放热越快。如果在烧杯中倒入适量的热水，用 A.甲位置读数时测量结果偏大 温度计测量水的温度，每隔两分钟记录一次， B.甲位置读数时测量结果偏小 C.丙位置读数时测量结果偏大下图能反映温度随时间变化的图像是() [知θO][★★☆☆☆] D.甲，乙，丙三位置读数时测量结果一样 ↑温度/℃↑温度/℃ ……e乙oⅱ时间/min0°时间/min A B 丙↑温度/℃↑温度/℃ 3.如图所示是一支家庭常用的体温计。下列关 oⅱ时间lmin oⅳ时间imin 于体温计的说法不正确的是(） [知O][★★☆☆☆ C D 一”______，7.实验室温度计是根据的性质 A.在读数时，体温计的感温泡可以离开被测成的，温度计甲的读数是，乙 物体的读数是______℃．〔知θ][★★☆☆☆] B.它是根据水银热胀冷缩原理制成的目：38 C.图中体温计的示数是38.0℃ D.该体温计的分度值为0.1℃10 4.关于使用温度计测量液体温度时的注意事甲．乙 项，下列说法中错误的是(）8.孙明同学设计的一个温度计如图甲所示，瓶 [知θ⊥★★☆☆☆]中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有 A.使用前必须认清它的量程和分度值一小段液柱，它是根据____（选填“液体” B.温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中或“气体”)热胀冷缩的规律制成的；将此装置 13 放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 温度℃ 17 19 21 23 25 27 (选填“左”或“右”)移动；如图乙所 h/cm 30.024.919.7 14.6 示是某患者测量温度时体温计的示数图，此 9.4 4.2 时患者的体温为 ℃. (1)此温度计的测温原理是 [知②][★★☆☆☆] 这个温度计的塑料瓶部分（图中的A)相当 于常用温度计的 (2)用此温度计 (选填“能”或“不 能”)测29℃及其以上的温度， (3)利用此温度计存在的不足之处是 甲 9.在“用温度计测量液体的温度”实验中. [知②][★★★☆☆] 10 10 素养提升·练素养 11.两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格 0 0 的温度计，同时插入同一杯热水中，过一会 -10 10 儿会看到( [知②3][★★★☆☆] A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示 甲 (1)使用温度计之前，应观察它的 数相同 和 B.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支 (2)如图甲所示是小明同学使用温度计的操 温度计示数相同 作情况，请指出操作中的两处错误： C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数 较大 ① ② D.内径细的温度计水银柱升得较高，示数 (3)图乙所示，温度计的读数是 ℃ 较大 (4)小红同学利用一个玻璃瓶、带孔的橡皮 12.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫 塞、玻璃管组成如图丙所示的装置，来探究实 做干湿泡湿度计.如图所示，它是由两个相 验室里常用温度计的测量原理.实验中发现， 同的温度计并列制成的，其中一个温度计的 发生微小的温度变化时液柱升降不明显.要 玻璃泡被湿布包起来了，两个温度计的读数 使液柱升降明显，请你提出一条改进的办法： 不一样，湿泡温度计的读数较 ,在 一定的温度下，两个温度计读数的差值越 [知③][★★☆☆☆] 大，表示空气的湿度越 (选填“大” 10.某学习小组的同学自制了 或“小”) [知①②3][★★★★☆] 甲中 一个简易温度计，A为一个 ℃ 塑料瓶，B为吸管，通过软木 8 标尺 8 -2 塞与A相连，管下端插入水 槽中，使管内外水面有一高 8 度差h,在不同温度下分别 测出对应水柱高度，记录 纱布 数据如表： 水槽9.D 8.气体左39 10.塑料管内空气柱向上推11.响度小音色12.甲