[中学联盟]河南省范县白衣阁乡二中八年级语文上册《第29课 湖心亭看雪》导学案

一、导入 1、课前多媒体循环播放西湖雪景。 2、导入语 冬季,最浪漫的无疑是下雪,最美丽的无疑是银妆素裹的雪世界,让我们随张岱一同去湖心亭看雪。 二、介绍湖心亭与作者 1、湖心亭:位于西湖中,据说宋代整修西湖时,以湖泥堆成小岛,明嘉靖三十一年(1552)在山上建成亭阁,取名“湖心亭”。湖心亭四面环水,花柳相映,绿水盈盈环抱,青山苍苍遥峙,水色山光一片,这是观赏西湖风景的好地方,因常有文人墨客到此赏景。 2、张岱:学生齐读注释①,提示要注意的三个地方: (1).课文选自《陶庵梦忆》,忆——这是一部回忆录。写于明王朝灭亡之后,表现了对故国往事的怀念。 (2).作者的家乡是哪里?——山阴(即今天的浙江绍兴)。而他寓居的地方是?——杭州。这说明作者身在他乡,客居异地。 [来源:学&科&网] (3).“明亡后不仕”,是什么意思?为什么“不仕”?——不想给清廷做事。这说明他有深深的故国之思。 教师补充:明亡后,张岱曾参加过抗清斗争,后来消极避居在浙江剡溪山中,专心从事著述。他的文章缅怀往昔风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感,总带有淡淡的哀愁。 三、整体把握课文 1、生字词过关 崇祯( ) 毳( )衣 雾凇( )沆( ) 砀( ) 铺毡( ) 喃喃( ) 更( )定 更( )有此人 强( )饮 2、自读课文质疑问难。 疏通文句,可同桌间讨论交流,然后圈画出还不解的文句,进行质疑问难。(同学们对课文的字句还有不解的,提出来大家一起解决) 3、积累重要的文言实词和虚词。(知识存储) (1)一字多义: ①余桡一小舟: 上下一白: ②是日更定: 是金陵人: ③是日更定: 焉得更有此人: (2) 词类活用: 客此: 四、品读赏析 1、提问:舟子是如何评价张岱的?一个字概括呢? (3)“独往湖心亭看雪”——说明张岱是独自一人挑在这么冷的天,这么冷的凌晨去湖心亭看雪的,可见他的“痴”,表现他不畏严寒的雅兴和超凡脱俗的情趣。 追问:可是明明有舟子,作者为什么说是“独往”呢?(这个“独”字反映出他怎样的个性特点? 3、寻找“痴似相公者”。 (1)舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣,那有人懂吗? (2)作者是怎么介绍这两个人的?一起找出来。 (3)作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何? [来源:学#科#网Z#X#X#K] [来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网] 4