[中学联盟]河南省范县白衣阁乡二中八年级语文上册《第27课 记承天寺夜游》导学案

<学生信息> 班级: 姓名: 所属小组: <学习目标> 1.背诵并默写课文,积累一些文言实词、虚词 2.品味景物描写,理解作者当时的心境 3.学习作者面对逆境达观处世的从容心态 【资料链接】[来源:Z_xx_k.Com] 写作背景 元半二月七日,御史李定等摘出苏轼有关如对王安石新法的诗句,说他以诗讪谤新法,并将他逮捕入狱,这就是“写台诗案”。长时间的审问、折磨,苏轼差点丢了脑袋。后由于范镇、张方平等的营救,案件惊动两宫,十二月苏轼获救出狱,被贬到黄州,住团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有耻无权的闲客。 一、自主学习 1、读出停顿: (1)念/无与无为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。[来源:学§科§网] (2)怀民/亦未寝,相与/步于中庭。 (3)庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。 2、解释下列加点字词的含义 (1)欣然起行:( )(2) 念无与为采者:( ) (3)月色入户:( )(4)遂至承天寺:( ) (5) 怀民亦未寝:( )(6)积水空明:( ) (7) 盖竹柏影也:( )(8)但少闲人如吾两人者耳( )( ) 3、翻译下列重点句子 (1)念无与为乐者 (2)庭下如积水空明 (3)水中藻荇交横,盖竹枸影也。 (4)何夜无月?何处无竹柏? (5)但少闲人如吾两人者耳。 二、合作探究 (1)作者所见夜景如何?(用原文回答)你有何感受?[来源:学科网ZXXK] (2)夜游期间,作者的心情发生怎样的变化?(提示:先找关键词句,再体会作者心情) (3)你是如何理解作者夜游的感慨:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”(提示:重点理解“闲人”的含义) [来源:Z.xx.k.Com] 三、拓展延伸 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦君子,要么是窈窕淑女;要么象征着团圆;要么暗示着分离,所以文人学者们常借月抒抒怀。你能说出有关描写月亮的诗句吗? 四、当堂检测 1、下面对加点词解释不正确的一项是( ) A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是,就) C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同,一起) 2、文中表现兴奋和喜悦的句子是 ,它与“ ”一句相照应,显得一起一伏,一活跃,一沉闷。[来源:学科网] 3、《记承天寺夜游》中描绘了一个空明澄,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界的语句是 。 4、《记承天寺夜游》中直接抒发作者感情的句