[中学联盟]河南省范县白衣阁乡二中八年级语文上册《第23课 核舟记》导学案

<学生信息> 班级: 姓名: 所属小组: <学习目标> 1. 积累常用文言文虚实词,翻译重点语句并背诵2-4自然段 2. 理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序。 3.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 资料链接 走近作者 魏学洢生于1566年,卒于1625年,其所得之核舟为王叔远1622年(天启壬戌年)所刻,为王氏晚年所刻。 当明代科学家徐光启,(1562年生,1633年卒)在他的有生之年终于用洋人的望远镜观测到日食时,这也就标志着放大镜将给中国人的微雕艺术带来前所未有的发展。然而,这样“贵值兼金价”的工具,是绝不会很快用在工匠艺人之手的。因此,微雕的真正意义上向“微小”的革命,当在放大镜普及之后。 王叔远雕刻核舟时,没有使用放大工具,全仗目力。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 自主学习 一、给加点字注音 器皿( )罔不( ) 贻 ( )黍( ) 箬篷( )糁( ) 峨冠( )髯 ( ) 衣褶( )诎( ) 楫( )椎髻( ) 壬戌( ) 虞山( ) 篆章( ) 二、结合课文注释,理解下列加点字的含义。 有奇巧人 罔不因势象形 尝贻余核舟一 盖大苏泛赤壁云 高可二黍许 启窗而观 箬篷覆之 雕栏相望焉 清风徐来,水波不兴 石青糁之 中峨冠而多髯者 如有所语 其两膝相比者 佛印绝类弥勒 矫首昂视 神情与苏、黄不属 珠可历历数也 居右者椎髻仰面 其人视端容寂 若听茶声然 其船背稍夷 钩画了了,其色墨 长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 三、找出下列句中的通假字并解释 1.舟首尾长约八分有奇( ) 2.诎右臂支船( ) 3.左手倚一衡木( ) 4.虞山王毅叔远甫刻( ) 5.盖简桃核修狭者为之( ) 四、翻译句子 1.罔不因势象形,各具情态。 2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 3.中轩敞者为舱,箬篷覆之。 4.启窗而观,雕栏相望焉。 [来源:学科网ZXXK] 5.苏、黄共阅一手卷。 6.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 7.其人视端容寂,若听茶声然。 8.细若蚊足,钩画了了,其色墨。 9.而计其长曾不盈寸。 10.盖简桃核修狭者为之 五、解释多义词 ①奇:明有奇巧人( ) ②可:高可二黍许( ) 长约八分有奇( ) 珠可历历数也( ) ③为:为宫室、器皿、人物( ) ④而:中峨冠而多者为东坡( ) 中峨冠而多髯者为东坡( ) 启窗而观( ) 为人五;为窗八( ) 而计其长