第八单元 第一、二章-22秋八年级全册初二生物【学海金卷·初中夺冠冲刺卷—课时小练】（人教版）

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一课时 传染病及其预防 知识点：①举例说明传染病的病因、传播途径。②列举常见的寄生虫传染病、细菌性传染病（包括淋病）和 病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感）。③举例说明传染病的预防措施 ▣ 5.接种疫苗来预防传染病的做法属于( 知识可顾·梳教材 [知③][★★☆☆☆] A.控制传染源 B.切断传播途径 1.传染病是指由 引起的，能够在人与人 之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的 C.保护易感人群 D.以上都对 病原体包括 6.传染病的传染源是指( 等。 [知①][★★☆☆☆] 2.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要 A.病原体 经过 (是指： B.散播病原体的人或动物 包括患者和携带者) (是指： C.生物媒介 离开传染源到达健康人后所经过的途径) D.病人的分泌物或排泄物 和 (对某种传染病缺乏免疫力而容 7.一般情况下，传染病传染性最强的时期 易感染该病的人群)三个环节。 是( [知①][★★☆☆☆] 3.传染病的预防措施：控制 、切断 A.发病以前 B.发病初期 和保护 C.发病中期 D.发病后期 4.预防传染病时，既要针对传染病的三个环节， 采取 ,又要根据不同病种的特点和 素养提升·练素养 具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 8.某公司在组织职员体检时，发现有四名职员 和 相结合。 分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎。 那么，与他们共同工作、生活的人可能被传 基础巩固·练基础 染() [知②][★★★☆☆] 1.我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。 A.肺结核、糖尿病 B.肺结核、甲型肝炎 其目的是( ) [知③][★★☆☆☆] C.色盲、甲型肝炎 D.糖尿病、色盲 A.控制传染源 B.切断传播途径 9.分析下图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过 C.保护易感人群 D.以上都对 程中的( [知①][★★★☆☆] 2.下列疾病中不属于传染病的是( [知②][★★☆☆☆ A.狂犬病 B.乙型肝炎 C.心肌炎 D.SARS 甲 3.下列不属于病原体的是( ) A.病原体、传播途径、易感人群 [知①][★★☆☆☆] B.传染源、传播途径、易感人群 A.痢疾杆菌 B.艾滋病病毒 C.传染源、传播途径、传染源 C.蛔虫卵 D.苍蝇和蚊子 D.易感人群、传染源、易感人群 4.预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效 10.在控制“新冠肺炎”过程中，将临床诊断病人 预防某种传染病应做到( 和疑似病人进行隔离治疗主要是为 [知3][★★☆☆☆] 了() [知3][★★★☆☆] A.在三个环节中抓主要环节，做到综合措施 A.保护易感人群 和重点措施相相合 B.切断传播途径 B.三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C.控制传染源 C.只要认真控制住传染源即可 D.增强病人的免疫力 D.只要切实做好保护易感者的工作即可 51 第二课时 免疫与计划免疫 知识点：①描述人体的免疫功能及三道防线。②区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 ③说明计划免 疫的意义。 C.淋巴细胞和淋巴器官 知识可顾·梳教材 D.皮肤和黏膜 1.(1)第一道防线由 和 组成， 2.下列免疫中属于非特异性免疫的是( 它们具有 和 [知②][★★★☆☆] 作用，此外还有 作用 A.接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 (2)第二道防线是由 和 组 B.接种过卡介苗的人不得肺结核 成，它们分别有 和 C.患过天花的人不会再患天花 作用。 D.眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 (3)第三道防线主要由 和 组 3.能产生淋巴细胞的器官是( 成，其作用分别是 花 [知①][★★☆☆☆] 2. 刺激淋巴细胞产生 ,抗体 A.脾 B.肺 C.肾 D.心脏 与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将 4.下列各物质中由淋巴细胞产生的是() 抗原清除。 [知②][★★☆☆☆] 3.第一道防线和第二道防线是人生来就有的， A.抗体 B.抗原 C.黏液D.唾液 因为对 都有防御作用，所以叫做 5.2020年全球肆虐的新冠肺炎疫情导致无数 (又称为 )。而人体的第三 人死亡，该病的病原体属于( 道防线是人出生以后才产生的，通常只对 或 有免疫作用，因此叫 [知①][★☆☆☆☆] (又称为 A.细菌 B.真菌 )。 C.霉菌D.病毒 4.免疫是人体的一种 ,人体依靠这种 6.皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体 功能识别“自己”和“非己”成分，从而 和 防御病原体的( [知①][★★☆☆☆] 进入体内的 物质，及人体本身 A.第一道防线 B.第二道防线 所产生的 细胞和 细胞等，以 C.特异性免疫 D.人工免疫 维持人体的健康。 7.某同学在体检时发现体内没有乙肝抗体，遵 5.疫苗通常用 制成的生物制 照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝 品。接种疫苗