内容正文:
11.2-与三角形有关的角 11.2.1三角形的内角 知识点:O利用三角形内角之间的关系判断三角形的形状;⊖掌握三角形内角和公式并能够熟练进行相 关计算;θ掌握直角三角形的两锐角之间的关系. 6.如图,AE,AD分别是△ABC的高和角平分 基础巩固·练基础线,且∠B=36°,∠C=76°,则∠DAE的度数 1.在△ABC中,若∠A-∠B=∠C,则此三角为[知θO][★★☆☆☆] 形是()[知O][★☆☆☆☆]A- A.钝角三角形B.直角三角形 C.锐角三角形_D.无法确定 2.若一个三角形的三个内角度数的比为2∶3B°DEc :4,则这个三角形是()第6题图 [知θ⊥★☆☆☆☆]7.如图,把△ABC沿线段DE折叠,使点A落 A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形D.等腰三角形在线段BC上的点F处,BC∥DE,若∠A+ 3.如图,在△ABC中,D为BC上一点,∠1=∠B=106^°,则∠FEC=_—度. ∠2,∠3=∠4,∠BAC=105∘,则∠DAC的[知θ][★★☆☆☆] 度数为()[知θ工★★☆☆☆] B≤—D一c 第3题图BF-C A.80°B.82°C.84°D.86°第7题图 4.已知直线l_1∥l_2,将一块直角三角板ABC(其8.如图,已知在△ABC中,∠C=90^°,BE平分 中∠A是30^°,∠C是60^°)按如图所示方式放 ∠ABC,且BE∥AD,∠BAD=20^°,则∠AEB 置,若∠1=84°,则∠2等于() [知θ⊥★★☆☆☆]–—_.[知θ[★★☆☆☆] _B∠Bⅳ _2λ│_—ly A~D 第8题图 第4题图 A.56°B.64°C.66°D.76° 9.(2020·济南市期末)如图,在△ABC中﹐ 5.如图,在△ABC中,∠B=40^°,∠BAC和C=50^°,按图中虚线将∠C剪去后,∠1十 ∠ACB的平分线交于点D,则∠ADC的度2等于[知O][★★☆☆☆] 数为_____.[知Q[★★☆☆☆]A 第5题图第9题图 5 10.在△ABC中,∠B+∠C=2∠A,∠A:∠B12.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为 =4:5,求三角形中各角的度数, AD延长线上一点,PE⊥BC于点E,已知 [知②][★★☆☆☆] ∠C=80°,∠B=24°,求∠P的度数. [知②3][★★★☆☆] 第12题图 索养提升·练素养 11.已知在三角形ABC中,∠A=40°,∠ABC 的平分线BD与∠ACB的平分线CD相交 于点D.求∠D的度数 [知②][★★☆☆☆] 第11题图 6 11.2.2三角形的外角 知识点:①了解三角形的外角的概念:②掌握三角形外角的性质。 5.如图,已知在△ABC中,∠A=50°,BE平分 基础巩固·练基础 ∠ABC,CE平分外角∠ACD,则∠E= 1.如图,在△ABC中,∠B=55°,D是BC延长 度 [知②][★★☆☆☆] 线上一点,且∠ACD=130°,则∠A的度数 是() [知②][★☆☆☆☆] D 第5题图 6.如图,∠A=70°,∠B=15°,∠D=20°,则 第1题图 ∠BCD的度数是 A.50° B.65° C.75 D.85° [知②][★★☆☆☆] 2.如图,点B,C分别在∠EAF的边AE,AF 上,点D在线段AC上,则下列是△ABD的 外角的是() [知①][★☆☆☆☆] B 第6题图 D C F 7.如图,在△ABC中,AN是∠BAC的平分线, 第2题图 ∠B=50°,∠ANC=80°.求∠C的度数 A.∠BCF B.∠CBE [知②][★★☆☆☆] C.∠DBC D.∠BDF 3.如图,∠A,∠1,∠2的大小关系是( ) [知②][★★☆☆☆] 第7题图 2 第3题图 A.∠A>∠1>∠2 B.∠2>∠1>∠A C.∠A>∠2>∠1D.∠2>∠A>∠1 4.如图,把一副三角板的两个直角三角形叠放 在一起,则a的度数为( ) [知②][★★☆☆☆] 第4题图 A.75° B.135°C.120° D.105 8.一个零件的形状如图,按规定∠A=90°,∠B:10.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分 和∠C应分别是32°和21°,检验工人量得 线,且CE交BA的延长线于点E. ∠BDC=149°,就判断这个零件不合格,运用 (1)若∠B=30°,∠ACB=40°,求∠E的 三角形的有关知识说出零件不合格的理由. 度数; [知②][★★★☆☆] (2)求证:∠BAC=∠B+2∠E. [知②][★★★☆☆] y C 第8题图 第10题图 素养提升·练素养 9.如图,已知D是△ABC边BC延长线上一 点,DF交AC于点E,∠A=35°,∠ACD =83°. (1)求∠B的度数: (2)若∠D=42°,求∠AFE的度数. [知②][★★★☆☆] y C D