第五单元 16 太阳-【指南针·针对学习】2022秋五年级语文上册同步课时练（部编版）

第五单元 第五单元 16太阳 们看上去只有一个盘子那么大。 基础检测 2.太阳( )离我们很远很远，( 他和我们的关系非常密切。 一、拼一拼，写一写。 3.( )没有太阳，地球上( )不会有 1.太阳光有shajūn( )的能力，我们可 植物，也不会有动物 以利用它来预防和zhìióo( )疾病。 六、说说下面句子使用了哪种说明方法。 2.mei tan( )被誉为黑色的金子，工 A.列数字B.打比方C.作比较D.举 业的食粮。 例子 3.有了太阳，鸟、兽、鱼、虫才能生存，fn 1.太阳很大，一百三十万个地球才能抵得 zhi( )。 上一个太阳。 () 二、选字组词。 2.太阳表面温度有六千摄氏度。() 抵 低 底 3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 到( ()头 )制 差不多要走三千五百年，就是坐飞机， 殖 值 植 也要飞二十几年。 () ()日 繁( ()树 4.太阳会发光，会发热，是个大火球。() 种() ( )班 价( ) 七、根据要求写句子。 三、比一比，再组词。 1.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述 麻( ) 蔬( 句) 床( ) 疏( 四、想一想，我会连。 美丽的 关系 治疗 探索 2.光明和温暖是太阳送到地球上来的。 温暖的 地球 吸收 疾病 (改为“把”字句) 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 五、在括号里填入恰当的关联词语。 3.我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。 虽然…但是… 因为…所以… (改为“被”字句) 如果…就…不但…而且… 1.( )太阳离地球太远了，( )我 25 8语文 指南针·针对学习·五年级上(RJ) 没有…”说一段话。 综合拓展 八、读课文，回答问题。 1.太阳的特点是： 九、阅读课文片段，回答问题。 2.课文第四自然段开头的“太阳虽然离我 有这么一个传说，古时候，天上有十 们很远很远，但是它和我们的关系非常 个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受 密切。”这句话是 句，起 不了，就找一个箭法很好的人射掉九个， 作用。 只留下一个，地面上才不那么热了。其 3.太阳离我们有 千米远。 实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 到太阳上去，如果步行， 地 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 走，差不多要走 年；就是坐 不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞机，也要飞 年。 飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 4.地球上的 和 ,都是 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上 送来的。如果没有太阳，地球上将到处 它大得很，约一百三十万个地球的体积才 是 到处是 没有 能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远 没有 自 了，所以看上去只有一个盘子那么大。 然也不会有人。一句话，没有太阳，就 太阳会发光，会发热，是个大火球。 没有 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏 根据片段4回答以下问题： 度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 (1)在文中☐中打上标点。 1.用“”画出第三自然段的中心句。 (2)找出文中的两组反义词。 2.这几段话写了太阳的三个特点，分别是 ( )一( )( )一( (3)这一段是总起来说太阳和人类的关 3.第一自然段中的“其实”一词与第二自 系的，一共有三句话，第1句和第2句 然段中的“ ”一词意思相近。 分别从 和 两个方面说的， 4.把“这么远，箭哪能射得到呢？”改为陈述句。 第3句是 (4)用“如果没有…就没有…也就 17 二、读拼音，写词语。 基础检测 song shu ling long xie liang ( ) 一、选择正确读音，打“√”。 Zuòwō guang hua mian giang 驯良(xun心n) 矫健(jiǎo iiao) ( 榛子(zhen zheng) 帽缨(ying yin) 262语文 指南针·针对学习·五年级上(RJ) 地球 4.队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启 14圆明园的毁灭 示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防 三、举：全。举世：全世界。闻：知道。全世界 冻，这个棚却是防晒和防盐。 都知道的事情，形容非常著名。 珍异难 5.我辜负了老师的好意，竟顶撞了她，回想 得的宝物。 起来懊悔不已。 五、1.唐、宋、元、明、清 五、1.沉吟凝视 2.园林、皇家园林、圆明园、长春园 2.将军看到了一块绿油油的菜地。 六、1.虽然但是2.不但还3.不仅还 3.构成了“中国地图”是说战士们心中时刻 4.一旦就 装着祖国。驻守小岛就是守卫着家乡，守 七、1.我从中读出了作者无比愤怒和痛惜的 卫着祖国。岛虽小，却是祖国领土的一部 感情。 分。看到自己亲手种的菜地，就仿佛看到 2.这些带点词语更激起我们对“强盗”贪 了祖国，他们就有了克服一切困难的勇气 婪、野蛮罪恶行径的憎恨。 和力量。 八、1.金碧辉煌玲珑剔透热闹街市 田园